| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第一章 前言 | 第7-12页 |
| 1.1 选题依据和来源 | 第7页 |
| 1.2 国内外现状 | 第7-10页 |
| 1.3 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 学术道德相关概念解读 | 第12-14页 |
| 2.1 道德的含义 | 第12页 |
| 2.2 学术道德的概念 | 第12页 |
| 2.3 学术道德规范的定义 | 第12-13页 |
| 2.4 学术道德失范的界定 | 第13-14页 |
| 第三章 当前研究生学术道德现状 | 第14-24页 |
| 3.1 研究生学术道德现状总体调查及结果 | 第14-16页 |
| 3.2 部分研究生学术道德失范的表现 | 第16-24页 |
| 3.2.1 部分研究生论文抄袭 | 第16-17页 |
| 3.2.2 部分研究生捏造数据 | 第17-18页 |
| 3.2.3 部分研究生论文买卖 | 第18-20页 |
| 3.2.4 部分研究生论文“坐便车” | 第20-21页 |
| 3.2.5 部分研究生一稿多投或多发 | 第21-24页 |
| 第四章 研究生学术道德失范的危害 | 第24-26页 |
| 4.1 吉林省失地农民养老保障存在问题及成因分析 | 第24页 |
| 4.2 影响高校社会职能的发挥 | 第24-25页 |
| 4.3 阻碍国家科教兴国战略的实施 | 第25页 |
| 4.4 破坏社会风气和学术氛围的形成 | 第25-26页 |
| 第五章 研究生学术道德失范的原因分析 | 第26-33页 |
| 5.1 导致研究生学术道德失范的内部原因 | 第26-27页 |
| 5.1.1 部分研究生专业知识匮乏 | 第26页 |
| 5.1.2 部分研究生自身思想道德修养不高 | 第26-27页 |
| 5.1.3 部分研究生自身学术观念有偏差 | 第27页 |
| 5.2 造成研究生学术道德失范的外部原因 | 第27-33页 |
| 5.2.1 社会原因 | 第27-29页 |
| 5.2.2 学校原因 | 第29-31页 |
| 5.2.3 家庭原因 | 第31-33页 |
| 第六章 加强研究生学术道德建设的对策研究 | 第33-39页 |
| 6.1 从研究生自身方面加强硕士研究生的学术道德建设 | 第33-34页 |
| 6.1.1 强化研究生的专业知识 | 第33页 |
| 6.1.2 提升研究生的思想道德修养 | 第33-34页 |
| 6.1.3 树立研究生正确的学术观念 | 第34页 |
| 6.2 从社会方面加强硕士研究生学术道德建设 | 第34-35页 |
| 6.2.1 净化学术道德教育环境 | 第34-35页 |
| 6.2.2 加强期刊报社等行业的管理 | 第35页 |
| 6.2.3 加强社会主义市场经济的监管 | 第35页 |
| 6.3 从学校方面加强硕士研究生学术道德建设 | 第35-37页 |
| 6.3.1 加强高校学风建设 | 第35-36页 |
| 6.3.2 强化研究生导师的责任意识 | 第36页 |
| 6.3.3 建立健全学术管理制度 | 第36-37页 |
| 6.3.4 完善学术评价与奖惩体系 | 第37页 |
| 6.4 从家庭方面加强硕士研究生学术道德建设 | 第37-39页 |
| 6.4.1 家长树立良好的道德榜样 | 第37-38页 |
| 6.4.2 家长应提供积极的育人环境 | 第38页 |
| 6.4.3 家长加强大学生子女的教育与管理 | 第38-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |