城市广场儿童交往空间设计研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第9-24页 |
| 1.1 课题背景 | 第9-12页 |
| 1.1.1 提升城市品质，建设美丽中国的时代要求 | 第9-10页 |
| 1.1.2 我国儿童发展现状及交往需求的提升 | 第10-11页 |
| 1.1.3 我国城市广场儿童交往空间设计现状 | 第11-12页 |
| 1.1.4 小结 | 第12页 |
| 1.2 研究对象与相关概念、范围界定 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究对象 | 第12页 |
| 1.2.2 概念及范围界定 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外相关研究状况和本研究的特点 | 第13-18页 |
| 1.3.1 国内外相关研究状况 | 第13-16页 |
| 1.3.2 本研究的特点 | 第16-18页 |
| 1.4 研究的目的与意义 | 第18页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第18页 |
| 1.4.2 研究意义 | 第18页 |
| 1.5 研究方法 | 第18-21页 |
| 1.6 主要研究内容 | 第21-22页 |
| 1.7 研究框架 | 第22-24页 |
| 第2章 城市广场空间环境中儿童的心理分析 | 第24-35页 |
| 2.1 儿童心理发展及对环境的认知 | 第24-26页 |
| 2.1.1 不同年龄阶段儿童的心理发展 | 第24-25页 |
| 2.1.2 儿童对环境的认知过程与途径 | 第25-26页 |
| 2.2 儿童对广场空间环境的心理预期调查分析 | 第26-27页 |
| 2.2.1 游憩目的 | 第26页 |
| 2.2.2 对不同空间的需求程度 | 第26-27页 |
| 2.2.3 对广场设计品质的偏重 | 第27页 |
| 2.2.4 调查结论分析 | 第27页 |
| 2.3 广场空间环境中儿童的交往心理特征 | 第27-32页 |
| 2.3.1 个人空间、私密性和领域性 | 第28-29页 |
| 2.3.2 边界效应与前尊心理 | 第29-30页 |
| 2.3.3 自我表现欲，需要展示的场所 | 第30-31页 |
| 2.3.4 好奇心、认知欲强，探索神秘未知领地 | 第31页 |
| 2.3.5 从众心理，渴望群体活动场地 | 第31页 |
| 2.3.6 偏爱“丰富性”，追求丰富的环境刺激 | 第31-32页 |
| 2.3.7 情绪易受广场环境影响 | 第32页 |
| 2.4 广场空间环境与儿童心理的关系 | 第32-33页 |
| 2.4.1 广场空间环境对儿童心理的影响 | 第32-33页 |
| 2.4.2 儿童对广场空间环境的心理需求 | 第33页 |
| 2.5 本章小结 | 第33-35页 |
| 第3章 城市广场空间环境中儿童的交往行为分析 | 第35-51页 |
| 3.1 儿童交往行为 | 第35-38页 |
| 3.1.1 儿童交往行为的过程 | 第35-36页 |
| 3.1.2 儿童交往行为的类型 | 第36-37页 |
| 3.1.3 儿童的交往方式 | 第37-38页 |
| 3.2 广场儿童交往行为调查分析 | 第38-44页 |
| 3.2.1 交往活动频率 | 第38-39页 |
| 3.2.2 交往活动时间 | 第39-42页 |
| 3.2.3 交往活动内容 | 第42页 |
| 3.2.4 不同交往空间的年龄分布 | 第42-43页 |
| 3.2.5 不同交往行为方式的比重 | 第43-44页 |
| 3.2.6 调查结论分析 | 第44页 |
| 3.3 广场空间环境中儿童的交往行为特征 | 第44-46页 |
| 3.3.1 交往行为的随机性和连续性 | 第44页 |
| 3.3.2 交往行为的多样性和分散性 | 第44-45页 |
| 3.3.3 交往行为的自主性 | 第45页 |
| 3.3.4 交往行为的复合性 | 第45页 |
| 3.3.5 交往行为的同龄集聚性和混龄交往性 | 第45-46页 |
| 3.4 广场空间环境与儿童交往行为的关系 | 第46-49页 |
| 3.4.1 广场空间环境对儿童交往行为的影响 | 第46-49页 |
| 3.4.2 儿童交往行为对广场的空间环境的需求 | 第49页 |
| 3.5 本章小结 | 第49-51页 |
| 第4章 城市广场儿童交往空间设计 | 第51-73页 |
| 4.1 城市广场儿童交往空间的设计原则 | 第51-55页 |
| 4.1.1 保障安全性，提供安全的交往环境 | 第51-52页 |
| 4.1.2 丰富空间功能，促进儿童交往 | 第52-53页 |
| 4.1.3 场地设计多样化，丰富交往空间形态 | 第53页 |
| 4.1.4 多种空间模式，满足不同交往需求 | 第53页 |
| 4.1.5 空间环境尺度适宜，提升交往舒适度 | 第53页 |
| 4.1.6 布置环境感知元素，增加交往趣味性 | 第53-55页 |
| 4.1.7 完善配套设施，延长交往时间 | 第55页 |
| 4.2 城市广场儿童交往空间的总体布局设计 | 第55-57页 |
| 4.2.1 放射形布局 | 第55页 |
| 4.2.2 轴线形布局 | 第55-56页 |
| 4.2.3 自由线形布局 | 第56-57页 |
| 4.2.4 散点形布局 | 第57页 |
| 4.2.5 复合形布局 | 第57页 |
| 4.3 城市广场儿童交往空间分区设计 | 第57-63页 |
| 4.3.1 中心广场区 | 第57页 |
| 4.3.2 次广场区 | 第57-58页 |
| 4.3.3 独立游戏区 | 第58-61页 |
| 4.3.4 座憩休闲区 | 第61页 |
| 4.3.5 广场道路 | 第61-63页 |
| 4.4 儿童交往空间与具体要素设计 | 第63-72页 |
| 4.4.1 停坐设施设计 | 第63-66页 |
| 4.4.2 绿化设计 | 第66-68页 |
| 4.4.3 水环境设计 | 第68-69页 |
| 4.4.4 铺装设计 | 第69-70页 |
| 4.4.5 照明设计 | 第70-71页 |
| 4.4.6 小品、标识设计 | 第71-72页 |
| 4.5 本章小结 | 第72-73页 |
| 结论 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 附录A 城市广场空间环境中的儿童行为调查问卷 | 第76-77页 |
| 附录B 城市广场空间环境调查问卷 | 第77-78页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术成果 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 索引 | 第80-82页 |
