| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 引言 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 文献评述 | 第15-16页 |
| 1.3 研究思路和研究方法 | 第16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.4 创新点 | 第16-18页 |
| 2 相关概念及理论基础 | 第18-22页 |
| 2.1 相关概念 | 第18-20页 |
| 2.1.1 乡镇领导干部 | 第18页 |
| 2.1.2 干部考核 | 第18-19页 |
| 2.1.3 好干部标准 | 第19-20页 |
| 2.2 理论基础 | 第20-22页 |
| 2.2.1 全面从严治党理论 | 第20-21页 |
| 2.2.2 绩效管理理论 | 第21-22页 |
| 3 M县乡镇领导干部考核现状及问题分析 | 第22-38页 |
| 3.1 M县乡镇领导干部队伍基本情况 | 第22-23页 |
| 3.2 M县的乡镇领导干部考核主要做法 | 第23-28页 |
| 3.2.1 年度考核 | 第23-24页 |
| 3.2.2 拟提任干部考核 | 第24-25页 |
| 3.2.3 专项考核 | 第25-26页 |
| 3.2.4 一线考察 | 第26-28页 |
| 3.3 M县乡镇领导干部考核工作问卷调查 | 第28-31页 |
| 3.4 M县乡镇领导干部考核工作存在的问题 | 第31-36页 |
| 3.4.1 考核主体存在问题 | 第31-33页 |
| 3.4.2 考核内容存在问题 | 第33-34页 |
| 3.4.3 考核方法存在问题 | 第34-35页 |
| 3.4.4 考核结果运用存在问题 | 第35-36页 |
| 3.5 乡镇领导干部考核工作存在问题的原因分析 | 第36-38页 |
| 3.5.1 干部人事制度的影响 | 第36页 |
| 3.5.2 传统观念的影响 | 第36-37页 |
| 3.5.3 乡镇工作复杂性和差异性影响 | 第37页 |
| 3.5.4 考核主体和被考核对象的心理影响 | 第37-38页 |
| 4 改善M县乡镇领导干部考核工作的对策建议 | 第38-44页 |
| 4.1 必须坚持的基本原则 | 第38-39页 |
| 4.1.1 新时期好干部标准原则 | 第38页 |
| 4.1.2 简单、管用、可操作原则 | 第38页 |
| 4.1.3 严格的考核奖惩原则 | 第38-39页 |
| 4.2 优化考核主体 | 第39-40页 |
| 4.2.1 提高考核参与者的相关联度 | 第39页 |
| 4.2.2 针对性选调考核组人员 | 第39页 |
| 4.2.3 提高考核人员专业化水平 | 第39-40页 |
| 4.3 改进考核内容 | 第40-41页 |
| 4.3.1 差异化设置考核内容 | 第40页 |
| 4.3.2 构建好干部标准指标体系 | 第40-41页 |
| 4.3.3 实现考核内容从“考事”向“考人”根本转变 | 第41页 |
| 4.4 完善考核办法 | 第41-42页 |
| 4.4.1 建立考核协调联动机制 | 第42页 |
| 4.4.2 加强平时考核 | 第42页 |
| 4.4.3 实行“四度”考察法 | 第42页 |
| 4.5 强化考核结果运用 | 第42-44页 |
| 4.5.1 建立考核结果反馈制度 | 第42-43页 |
| 4.5.2 及时兑现奖惩和选拔任用 | 第43页 |
| 4.5.3 加强后备干部队伍建设 | 第43-44页 |
| 5 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |