| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 引言 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-15页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第12页 |
| 2.2 我国农村小学体育的相关研究 | 第12-13页 |
| 2.3 山东省农村小学体育的相关研究 | 第13页 |
| 2.4 菏泽市农村小学的相关研究 | 第13-15页 |
| 3 研究设计 | 第15-18页 |
| 3.1 研究思路 | 第15页 |
| 3.2 研究对象 | 第15页 |
| 3.3 研究方法 | 第15-18页 |
| 3.3.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.3.2 问卷调查法 | 第15-17页 |
| 3.3.3 实地调查法 | 第17页 |
| 3.3.4 半结构化访谈法 | 第17页 |
| 3.3.5 数理统计法 | 第17-18页 |
| 4 研究结果 | 第18-52页 |
| 4.1 菏泽市农村小学学校体育现状调查分析 | 第18-46页 |
| 4.1.1 体育师资 | 第18-25页 |
| 4.1.2 体育教学 | 第25-35页 |
| 4.1.3 体育场地、设施及体育器材 | 第35-38页 |
| 4.1.4 体育课外活动 | 第38-41页 |
| 4.1.5 相关群体对小学学校体育的认知 | 第41-46页 |
| 4.2 菏泽市农村小学学校体育存在的突出问题 | 第46-49页 |
| 4.2.1 学校体育评估体系不完善,缺乏对学校体育的检查与监督 | 第46-47页 |
| 4.2.2 学校领导教育观念落后,不重视学校体育 | 第47页 |
| 4.2.3 相关群体对学校体育认知存在偏差,约束学校体育发展 | 第47页 |
| 4.2.4 体育经费投入不足,硬件设施不完善 | 第47-48页 |
| 4.2.5 体育师资结构“隐形匮乏”,自身专业素质有待提高 | 第48页 |
| 4.2.6 体育课开设情况堪忧,课程质量待提高 | 第48页 |
| 4.2.7 课外体育活动较少,学生体育锻炼时间不能保证 | 第48-49页 |
| 4.3 改善菏泽市农村小学学校体育现状的对策 | 第49-52页 |
| 4.3.1 健全学校体育评估体系,加强学校体育监督 | 第49页 |
| 4.3.2 量化学校体育考核指标,提升学校体育考核力度 | 第49页 |
| 4.3.3 加强体育理论知识宣传,正确认识学校体育 | 第49-50页 |
| 4.3.4 增加学校体育经费投入,完善体育场地、设施和体育器材 | 第50页 |
| 4.3.5 全面加强体育师资队伍建设,提升体育教师专业素质 | 第50页 |
| 4.3.6 加强体育教学管理,提升校本课程的开发力度 | 第50-51页 |
| 4.3.7 丰富学校体育活动,加强体育活动指导 | 第51-52页 |
| 5 结论与建议 | 第52-54页 |
| 5.1 结论 | 第52页 |
| 5.2 建议 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-68页 |
| 附录1 | 第57-59页 |
| 附录2 | 第59-63页 |
| 附录3 | 第63-65页 |
| 附录4 | 第65-67页 |
| 附录5 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
