新生代农民工职业培训探析
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-18页 |
| 第一节 研究问题与意义 | 第11-12页 |
| 一、 研究问题 | 第11-12页 |
| 二、 研究意义 | 第12页 |
| 第二节 文献回顾 | 第12-14页 |
| 第三节 基本思路与研究方法 | 第14-18页 |
| 一、 相关概念的界定 | 第14-15页 |
| 二、 基本思路 | 第15-16页 |
| 三、 研究方法 | 第16-17页 |
| 四、 研究创新与不足 | 第17-18页 |
| 第二章 新生代农民工的职业发展现状 | 第18-29页 |
| 第一节 新生代农民工的基本状况 | 第18页 |
| 第二节 新生代农民工的职业发展状况 | 第18-26页 |
| 一、 外出务工动机 | 第18-19页 |
| 二、 职位现状 | 第19-20页 |
| 三、 收入 | 第20-21页 |
| 四、 工作稳定性 | 第21-23页 |
| 五、 工作满意度 | 第23页 |
| 六、 职业期望 | 第23-25页 |
| 七、 影响新生代农民工职业发展的主要因素 | 第25-26页 |
| 第三节 职业培训对职业发展的作用 | 第26-29页 |
| 一、 人力资本理论 | 第26-27页 |
| 二、 职业培训对职业发展的作用 | 第27-29页 |
| 第三章 职业培训的需求方分析 | 第29-38页 |
| 第一节 新生代农民工的职业培训现状 | 第29-34页 |
| 一、 职业培训的参与度 | 第29-30页 |
| 二、 对培训机构的知晓度及信任度 | 第30-32页 |
| 三、 参加职业培训的类型 | 第32-33页 |
| 四、 对培训机构的满意度评估 | 第33页 |
| 五、 对职业培训的效果评估 | 第33-34页 |
| 第二节 新生代农民工参加职业培训的具体需求 | 第34-38页 |
| 一、 培训机构的选择 | 第34-35页 |
| 二、 培训内容 | 第35-36页 |
| 三、 培训形式、费用及时间 | 第36-38页 |
| 第四章 职业培训的供给方分析 | 第38-53页 |
| 第一节 政府机构 | 第38-46页 |
| 一、 主要培训项目 | 第38-45页 |
| 二、 实施中存在的问题 | 第45-46页 |
| 第二节 职业培训机构 | 第46-50页 |
| 一、 课程设置 | 第47-48页 |
| 二、 师资力量 | 第48-49页 |
| 三、 资金来源 | 第49-50页 |
| 四、 培训方式 | 第50页 |
| 第三节 企业 | 第50-53页 |
| 第五章 完善新生代农民工职业培训的对策与建议 | 第53-59页 |
| 第一节 对政府的建议 | 第53-56页 |
| 一、 优化新生代农民工职业培训的政策环境 | 第53-55页 |
| 二、 加大对新生代农民工职业培训的宣传力度 | 第55页 |
| 三、 建立新生代农民工的终身教育体系 | 第55-56页 |
| 第二节 对职业培训机构的建议 | 第56-58页 |
| 一、 培训内容多元化 | 第56-57页 |
| 二、 做好师资配备工作 | 第57页 |
| 三、 优化培训方式 | 第57-58页 |
| 第三节 对企业的建议 | 第58-59页 |
| 一、 树立正确的发展理念 | 第58页 |
| 二、 建立双赢的培养和激励机制 | 第58页 |
| 三、 提供多样化的培训方式 | 第58-59页 |
| 总结 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-66页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第66-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |
