| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| （一）选题缘起 | 第7页 |
| （二）概念界定 | 第7-8页 |
| （三）文献综述 | 第8-11页 |
| （四）研究方法 | 第11-12页 |
| 一、人教版初中文言文词类活用基本情况 | 第12-16页 |
| （一）词类活用现象统计与分析 | 第12-13页 |
| （二）词类活用教学价值及教学原则 | 第13-16页 |
| 二、初中文言文词类活用教学调查分析及问题 | 第16-23页 |
| （一）问卷调查设计与分析 | 第17-21页 |
| （二）访谈设计与分析 | 第21页 |
| （三）词类活用教学中存在的问题 | 第21-23页 |
| 三、初中文言文词类活用教学问题原因分析 | 第23-28页 |
| （一）教师方面 | 第23-25页 |
| （二）学生方面 | 第25-28页 |
| 四、初中文言文词类活用教学改进建议 | 第28-37页 |
| （一）教师方面 | 第28-32页 |
| （二）学生方面 | 第32-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录1 | 第39-41页 |
| 附录2 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |