摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第1章 绪论 | 第8-23页 |
1.1 研究背景 | 第8-10页 |
1.1.1 儿童早期发展:机会与风险并存 | 第8-9页 |
1.1.2 国际组织持续助力儿童早期发展 | 第9页 |
1.1.3 总结实践经验,支持家庭是早期有效干预的保障 | 第9-10页 |
1.2 核心概念界定 | 第10-12页 |
1.2.1 联合国儿童基金会 | 第10页 |
1.2.2 家庭早期教养 | 第10-11页 |
1.2.3 家庭早期教养支持 | 第11-12页 |
1.2.4 政策 | 第12页 |
1.3 文献综述 | 第12-21页 |
1.3.1 理论基础 | 第12-15页 |
1.3.1.1 生态环境理论 | 第12-13页 |
1.3.1.2 家庭资本理论 | 第13-15页 |
1.3.2 关于家庭资本影响儿童早期发展的实证研究 | 第15-17页 |
1.3.2.1 家庭经济资本影响儿童早期发展 | 第16页 |
1.3.2.2 家庭社会资本影响儿童早期发展 | 第16-17页 |
1.3.2.3 家庭文化资本影响儿童早期发展 | 第17页 |
1.3.3 关于家庭早期教养支持与儿童发展的政策研究 | 第17-19页 |
1.3.3.1 国外相关研究 | 第17-18页 |
1.3.3.2 国内相关研究 | 第18-19页 |
1.3.4 关于联合国儿童基金会儿童早期发展与教育政策的研究 | 第19-21页 |
1.3.4.1 关于儿童早期综合发展政策的研究 | 第19-20页 |
1.3.4.2 关于儿童早期学习和发展标准的研究 | 第20-21页 |
1.3.4.3 关于UNICEF保育政策的研究 | 第21页 |
1.4 小结 | 第21-23页 |
第2章 研究设计 | 第23-30页 |
2.1 研究问题 | 第23页 |
2.2 研究方法 | 第23-29页 |
2.2.1 研究对象 | 第23-25页 |
2.2.2 内容分析法 | 第25-27页 |
2.2.3 文献研究法 | 第27-29页 |
2.3 政策分析框架 | 第29-30页 |
第3章 UNICEF支持家庭早期教养的政策取向探析 | 第30-36页 |
3.1 UNICEF家庭早期教养支持政策的政策取向 | 第30-34页 |
3.1.1 UNICEF支持家庭早期教养政策取向的种类 | 第30-33页 |
3.1.2 UNICEF家庭早期教养政策权利取向明显的原因分析 | 第33-34页 |
3.2 政策取向发展特征:从“家庭支持”到“支持家庭” | 第34-36页 |
第4章 家庭资本理论视角下的政策内容分析 | 第36-45页 |
4.1 UNICEF改善家庭经济资本的政策举措 | 第36-39页 |
4.1.1 现金转移——提高极端贫困家庭的家庭收入 | 第36-38页 |
4.1.2 水、环境和卫生——改善家庭居住条件 | 第38页 |
4.1.3 医教结合——改善母亲和早期儿童的健康状况 | 第38-39页 |
4.2 UNICEF改善家庭社会资本的政策举措 | 第39-43页 |
4.2.1 父亲参与——加强家庭内部关系 | 第40-41页 |
4.2.2 社区参与——加强家庭与社区的联系 | 第41页 |
4.2.3 家庭参与——提高早期儿童享生活、学习和游戏的质量 | 第41-42页 |
4.2.4 养育教育——提高家庭养育职能 | 第42-43页 |
4.3 UNICEF改善家庭文化资本的政策举措 | 第43-45页 |
4.3.1 捐赠教育类物资 | 第43-44页 |
4.3.2 创造条件、支持家长与儿童共同参与文化活动 | 第44页 |
4.3.3 扫盲和女童教育——提高父母的受教育水平 | 第44-45页 |
第5章 总结与讨论 | 第45-49页 |
5.1 研究总结 | 第45页 |
5.2 讨论 | 第45-49页 |
5.2.1 医教结合,更加偏医的家庭早期教养干预模式 | 第46-47页 |
5.2.2 父母赋权,加强家庭养育能力建设 | 第47页 |
5.2.3 关注家庭不同生命周期阶段的养育需求 | 第47-49页 |
参考文献 | 第49-53页 |
附录一 UNICEF有关家庭早期教养政策主题的文本汇总 | 第53-57页 |
附录二 《联合国儿童权利公约》有关家庭养育责任与权利的具体条款 | 第57-61页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第61-62页 |
致谢 | 第62页 |