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基于语篇韵律学视角的中国大学生英语句重音声学分析

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
List of Abbreviation第9-14页
Chapter 1.Introduction第14-18页
    1.1 Background of the Study第14-16页
    1.2 Objective and Significance of the Study第16页
    1.3 Layout of the Study第16-18页
Chapter 2. Literature Review第18-30页
    2.1 English Stress第18-21页
        2.1.1 Acoustic Features of English Stress第19-20页
        2.1.2 The Distribution of English Stress第20-21页
    2.2 English Rhythm第21-22页
    2.3 Chinese Stress and Rhythm第22-23页
    2.4 A Contrastive Analysis of Stress in English and Chinese第23-25页
    2.5 A Contrastive Analysis of Rhythm in English and Chinese第25页
    2.6 Theoretical Framework第25-30页
        2.6.1 Discourse Prosody第25-28页
        2.6.2 Transfer Theory第28-29页
        2.6.3 Interlanguage Theory第29-30页
Chapter 3. Methodology第30-36页
    3.1 Participants第30页
    3.2 Speech Materials第30页
    3.3 Methodology for Weighing Perceived Highlights第30-31页
    3.4 Recording Procedures第31-32页
        3.4.1 Recording Tools第31页
        3.4.2 Data Collection第31-32页
    3.5 Annotation for Perceived Prosodic Highlights第32-33页
    3.6 Annotation for Discourse-Prosodic Unit (DPU)第33-35页
    3.7 Time Group Analysis (TGA)第35-36页
Chapter 4. Results and Discussion第36-52页
    4.1 Distribution of Perceived Highlights第36-43页
    4.2 Emphasis Distribution by Prosodic Boundary第43页
    4.3 Distribution of Break Boundary第43-44页
    4.4 Rhythm Metrics第44-45页
    4.5 Temporal Dispersion: Wagner Quadrants第45-47页
    4.6 Duration Diagram第47-48页
    4.7 Discussion第48-52页
Chapter 5. Conclusion第52-55页
    5.1 Major findings第52-54页
    5.2 Pedagogical Implications第54页
    5.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Study第54-55页
References第55-62页
Acknowledgements第62-63页
Appendix A Questionnaire on English Phonetics第63-64页

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