| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| 一、选题背景和研究意义 | 第9-10页 |
| （一）选题背景 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-11页 |
| （一）国内研究现状 | 第10-11页 |
| （二）国外研究综述 | 第11页 |
| 三、研究方法 | 第11-12页 |
| （一）文献研究法 | 第11页 |
| （二）访谈法 | 第11-12页 |
| （三）实证研究法 | 第12页 |
| 四、论文创新点 | 第12-13页 |
| 第二章 爱国主义教育基地的相关概述 | 第13-20页 |
| 一、爱国主义教育基地分类及功能 | 第13-15页 |
| （一）爱国主义教育基地的含义 | 第13-14页 |
| （二）爱国主义教育基地分类 | 第14-15页 |
| （三）爱国主义教育基地的教育功能 | 第15页 |
| 二、新时期我国爱国主义教育基地的的主要特征 | 第15-17页 |
| （一）爱国主义教育基地主题鲜明 | 第15-16页 |
| （二）爱国主义教育基地针对性强 | 第16页 |
| （三）爱国主义教育基地分布广泛 | 第16页 |
| （四）爱国主义教育基地直观生动富有感染力 | 第16-17页 |
| 三、爱国主义教育基地建设的重要意义 | 第17-20页 |
| （一）发挥爱国主义教育基地应有的教育作用 | 第17-18页 |
| （二）拓展高校思想政治教育的有效途径 | 第18页 |
| （三）丰富高校思想政治教育的内容 | 第18-20页 |
| 第三章 辽宁省爱国主义教育基地与高校共建存在的主要问题及原因分析 | 第20-31页 |
| 一、辽宁省爱国主义教育基地建设的基本情况 | 第20-24页 |
| （一）辽宁省爱国主义教育基地建设与时俱进 | 第20-23页 |
| （二）爱国主义教育基地与高校共建取得了一定的成果 | 第23-24页 |
| 二、辽宁省爱国主义教育基地与高校共建中存在的问题 | 第24-27页 |
| （一）高校与爱国主义教育基地相脱节 | 第24-25页 |
| （二）爱国主义教育基地未能充分发挥对高校的教育功能 | 第25页 |
| （三）基地工作人员素质偏低，满足不了高校师生对知识的需求 | 第25-26页 |
| （四）教育的主客体不能科学有效的利用爱国主义教育基地 | 第26-27页 |
| 三、辽宁省爱国主义教育基地与高校共建存在问题的原因 | 第27-31页 |
| （一）高校对爱国主义教育基地的认同感缺失 | 第27-28页 |
| （二）政府对爱国主义教育基地的管理不到位 | 第28-29页 |
| （三）资金投入不够 | 第29页 |
| （四）爱国主义教育基地与教育介体结合不足 | 第29-31页 |
| 第四章 爱国主义教育基地与高校共建的路径 | 第31-39页 |
| 一、爱国主义教育基地与高校、政府三方共建 | 第31-32页 |
| （一）高校管理爱国主义教育基地 | 第31页 |
| （二）社会、政府加大资金投入和宣传力度 | 第31-32页 |
| 二、挖掘爱国主义教育基地的辐射功能 | 第32-33页 |
| （一）利用好红色资源，培训大量的讲解员 | 第32-33页 |
| （二）培养大批量优秀的志愿者 | 第33页 |
| 三、爱国主义教育基地与高校互进 | 第33-37页 |
| （一）爱国主义教育基地融入思想政治教育理论与实践课堂 | 第33-35页 |
| （二）思想政治教育走进爱国主义教育基地 | 第35-37页 |
| 四、爱国主义教育基地和高校利用新媒体技术，充分发挥网络教育作用 | 第37-39页 |
| （一）基地和高校共同创建新媒体技术平台 | 第37页 |
| （二）面向社会，加强爱国主义教育 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 个人简历 | 第44页 |
