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学习时间和加工水平对熟悉性的影响--基于RWCR范式的研究

摘要第6-7页
abstract第7页
第一章 文献综述第11-27页
    一、再认记忆的定义第11-12页
        (一) 记忆第11页
        (二) 再认记忆第11-12页
    二、再认记忆的理论模型第12-14页
        (一) 单加工模型第12-13页
        (二) 双加工模型第13-14页
    三、再认记忆的影响因素研究第14-17页
        (一) 学习时间第14-15页
        (二) 加工水平第15-17页
    四、再认记忆的研究范式第17-23页
        (一) 加工分离程序第17-20页
        (二) 接受者操作特性曲线第20-22页
        (三) 记得/知道程序第22-23页
    五、无线索回忆再认范式第23-27页
        (一) 范式介绍第23-24页
        (二) 能够引发RWCR效应的特征第24-25页
        (三) RWCR范式的特色第25-27页
第二章 问题提出第27-29页
    一、问题提出第27-28页
    二、研究方案第28-29页
第三章 实验研究第29-47页
    一、实验一: 学习时间对RWCR效应的影响第29-37页
        (一) 实验目的第29-30页
        (二) 实验方法第30-33页
        (三) 实验结果第33-35页
        (四) 讨论第35-37页
    二、实验二: 加工水平对RWCR效应的影响第37-42页
        (一) 实验目的第37页
        (二) 实验方法第37-38页
        (三) 实验结果第38-40页
        (四) 讨论第40-42页
    三、实验三: 加工水平对RWCR效应的影响:排除按键频率的干扰第42-47页
        (一) 实验目的第42页
        (二) 实验方法第42-43页
        (三) 实验结果第43-46页
        (四) 讨论第46-47页
第四章 总讨论第47-50页
    一、学习时间对再认记忆的影响第47-48页
    二、加工水平对再认记忆的影响第48页
    三、总结与展望第48-50页
第五章 结论第50-51页
参考文献第51-57页
附录第57-58页
致谢第58页

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