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常熟理工学院实验教学管理系统的设计与实现

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 概述第9-18页
   ·课题的背景及意义第9-10页
   ·设计模式的概述第10-14页
     ·设计模式的要素第10-11页
     ·设计模式的分类第11页
     ·设计模式的描述第11-13页
     ·设计模式的选择第13页
     ·设计模式的使用第13-14页
   ·统一建模语言----UML第14-16页
     ·UML的内容第14-15页
     ·基于UML的面向对象分析和设计过程第15-16页
   ·本课题的研究内容第16-17页
   ·论文结构第17-18页
第2章 设计模式第18-27页
   ·FACTORY模式第18-20页
     ·简单工厂模式第18-19页
     ·工厂方法(Factory Method)模式第19页
     ·抽象工厂(Abstract Factory)模式第19-20页
   ·MVC模式第20-21页
   ·OBSERVER模式第21-22页
   ·COMPOSITE模式第22-24页
   ·STRATEGY模式第24-25页
   ·Decorator模式第25-26页
   ·本章小结第26-27页
第3章 基于设计模式的实验教学管理系统的设计第27-38页
   ·学院概况第27页
   ·系统总体设计第27-31页
     ·系统功能模块第27-28页
     ·用户权限管理和用户登录用例图第28-29页
     ·实验设备管理用例图第29页
     ·实验预约与实验课表管理用例图第29-30页
     ·系统通讯用例图第30-31页
     ·外观设计第31页
     ·接口设计第31页
   ·登录模块第31-33页
   ·设备管理模块第33-34页
   ·开放实验预约模块第34-37页
   ·本章小结第37-38页
第4章 实验室教学管理系统的实现第38-53页
   ·系统概述第38页
     ·系统功能描述第38页
     ·系统运行环境第38页
   ·主要模块ASP页面说明第38-40页
   ·系统模块及功能的实现第40-49页
     ·系统登录界面第40-41页
     ·系统主界面第41页
     ·实验室介绍页面第41-42页
     ·开放实验预约模块第42-46页
     ·人员信息页面第46页
     ·设备管理的相关页面第46-49页
   ·系统测试第49-52页
     ·数据准备第49-50页
     ·测试规程第50页
     ·测试计划与测试记录第50-52页
   ·本章小结第52-53页
第5章 结束语第53-54页
   ·总结第53页
   ·展望第53-54页
参考文献第54-56页
致谢第56页

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