高职院校国家助学贷款的申请意愿与违约因素分析--以浙江旅游职业学院为例
| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 2 相关概念与理论综述 | 第17-23页 |
| 2.1 助学贷款的经济学理论 | 第17-18页 |
| 2.1.1 教育公平理论 | 第17页 |
| 2.1.2 教育成本分担理论 | 第17-18页 |
| 2.2 助学贷款管理学理论 | 第18-21页 |
| 2.2.1 计划行为理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 不完全竞争市场理论 | 第19-20页 |
| 2.2.3 人力资本理论 | 第20-21页 |
| 2.3 助学贷款的公共政策理论 | 第21-23页 |
| 2.3.1 公共物品提供理论 | 第21页 |
| 2.3.2 公共财政理论 | 第21-23页 |
| 3 助学贷款意愿实证分析 | 第23-33页 |
| 3.1 基本假设 | 第23-25页 |
| 3.2 研究设计 | 第25-28页 |
| 3.2.1 样本选择及抽样方法 | 第25页 |
| 3.2.2 样本概况 | 第25-28页 |
| 3.3 影响因素模型分析 | 第28-30页 |
| 3.3.1 变量选择与赋值 | 第28-29页 |
| 3.3.2 probit回归过程 | 第29-30页 |
| 3.4 实证结果分析 | 第30-33页 |
| 4 国家助学贷款违约影响因素实证分析 | 第33-42页 |
| 4.1 基本假设 | 第33-34页 |
| 4.2 研究设计与分析 | 第34-38页 |
| 4.2.1 模型选择与赋值 | 第34页 |
| 4.2.2 变量描述性统计 | 第34-37页 |
| 4.2.3 Probit回归分析 | 第37-38页 |
| 4.2.4 统计结果分析 | 第38页 |
| 4.3 多种主体的分析 | 第38-42页 |
| 5 研究基本结论及建议 | 第42-49页 |
| 5.1 国家助学贷款申请意愿建议 | 第42-44页 |
| 5.2 国家助学贷款违约分析结论及风险防范措施 | 第44-49页 |
| 5.2.1 贷款违约防范措施 | 第44-47页 |
| 5.2.2 化解违约的基本措施 | 第47-49页 |
| 6 结论 | 第49-51页 |
| 6.1 国家助学贷款申请意愿研究结论 | 第49页 |
| 6.2 国家助学贷款违约影响因素实证分析 | 第49-50页 |
| 6.3 展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 附录 | 第56-57页 |
