《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园教材》的文本研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-23页 |
| ·研究的缘起 | 第9-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·相关概念界定 | 第11-12页 |
| ·幼儿园双语教育教材 | 第11-12页 |
| ·文本研究 | 第12页 |
| ·相关研究综述 | 第12-23页 |
| ·国外相关研究综述 | 第12-16页 |
| ·我国相关研究综述 | 第16-21页 |
| ·相关研究评述 | 第21-23页 |
| 2. 研究设计 | 第23-27页 |
| ·研究对象的选取 | 第23页 |
| ·研究方法与过程 | 第23-24页 |
| ·数据的分析与处理 | 第24-27页 |
| ·语言资料的转换 | 第24页 |
| ·语言资料的编码与分析 | 第24-26页 |
| ·研究的信度 | 第26-27页 |
| 3. 研究结果 | 第27-44页 |
| ·素材对应及所占比例 | 第27-29页 |
| ·MLU 分析 | 第29-33页 |
| ·MLU5 分析 | 第33-37页 |
| ·词汇、词频分析 | 第37-39页 |
| ·主题内容对应情况 | 第39-44页 |
| 4. 讨论与建议 | 第44-63页 |
| ·教材使用现状调查情况 | 第44-54页 |
| ·教材使用现状调查对象 | 第44页 |
| ·对教材五个维度的评价 | 第44-49页 |
| ·对教材评价的差异比较 | 第49-53页 |
| ·结论 | 第53-54页 |
| ·建议 | 第54-61页 |
| ·教材内容建议 | 第54-60页 |
| ·教学建议 | 第60-61页 |
| ·本研究局限及有待于进一步研究的问题 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 附录一 | 第63-65页 |
| 附录二 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 在读期间发表的论文 | 第70-71页 |
| 后记 | 第71页 |
