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新疆高校大学生民族团结现状研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第一章 导论第9-17页
 一、研究背景及研究意义第9-10页
  (一)研究背景第9页
  (二)研究意义第9-10页
 二、国内外相关文献研究综述第10-17页
  (一)民族团结的含义第10-11页
  (二)民族团结的相关研究综述第11-17页
第二章 高校大学生民族团结及相关理论概述第17-19页
 一、民族团结概念的界定第17页
 二、理论基础第17-19页
  (一)社会团结理论第17-18页
  (二)群际接触理论第18-19页
第三章 研究设计及方法第19-25页
 一、研究思路及假设第19页
  (一)研究思路第19页
  (二)研究内容及假设第19页
 二、研究对象及方法第19-21页
  (一)研究对象第19-20页
  (二)测量工具与方法第20-21页
 三、问卷的编制第21-25页
  (一)问卷设计及步骤第21页
  (二)问卷信效度检验第21-24页
  (三)讨论第24-25页
第四章 新疆高校大学生民族团结的现状调查及影响因素分析第25-44页
 一、研究样本的基本情况第25-27页
  (一)问卷调查的基本情况第25-26页
  (二)调查访谈的基本情况第26-27页
 二、新疆高校大学生民族团结整体状况第27-32页
  (一)民族团结总体状况呈现良好发展态势第27页
  (二)民族团结意识:整体状况良好,普遍具有各民族共命运的意识第27-29页
  (三)民族团结情感:大学生普遍表现出相互理解和包容的族际情感第29-31页
  (四)民族团结行为:族际互动频繁,能够自觉遵守和维护民族团结第31-32页
 三、新疆高校大学生民族团结在人.统计学上的差异比较第32-37页
  (一)民族团结现状在专业方面的差异比较第32-33页
  (二)民族团结现状在族别与信仰方面的差异比较第33-34页
  (三)民族团结现状在政治面貌方面的差异比较第34页
  (四)民族团结现状在父母受教育程度方面的差异比较第34-35页
  (五)民族团结现状在学校方面的差异比较第35页
  (六)民族团结现状在家庭所在地方面的差异比较第35-36页
  (七)民族团结现状在班级与宿舍方面的差异比较第36页
  (八)民族团结现状在语言使用情况方面的差异比较第36-37页
  (九)民族团结现状在考取大学方式方面的差异比较第37页
  (十)小结第37页
 四、新疆高校大学生民族团结现状的相关性分析第37-38页
 五、新疆高校大学生民族团结现状影响因素的回归分析第38-44页
  (一)民族团结意识多元逐步回归分析第38-39页
  (二)民族团结情感多元逐步回归分析第39页
  (三)民族团结行为多元逐步回归分析第39-40页
  (四)高校民族团结现状的回归分析第40-41页
  (五)小结第41-44页
第五章 讨论及对策第44-51页
 一、新疆高校大学生民族团结整体现状的相关讨论第44-46页
 二、民族团结现状影响因素的相关讨论第46-47页
  (一)民族团结意识影响因素的相关讨论第46页
  (二)民族团结情感影响因素的相关讨论第46页
  (三)民族团结行为影响因素的相关讨论第46页
  (四)民族团结现状整体影响因素的相关讨论第46-47页
 三、构建新疆大学生和谐民族关系的建议第47-51页
  (一)民族团结意识层面,培养新疆民汉大学生平等、团结、互助的民族关系意识第47-48页
  (二)民族团结情感层面,促进新疆民汉大学生相互理解和包容第48-49页
  (三)民族团结行为层面,建立完善的新疆民汉大学生群际接触机制第49-51页
第六章 论文的创新点及不足之处第51-53页
 一、研究的创新点第51页
  (一)问卷编制的创新性第51页
  (二)研究对象的新颖性第51页
 二、存在的不足之处第51-53页
  (一)问卷的编制有待进一步修订和改善第51页
  (二)问卷样本选取不够广泛第51页
  (三)纵向研究有待于进一步深入第51-53页
结论与展望第53-54页
附录一第54-56页
附录二第56-57页
参考文献第57-60页
作者简介第60-61页
致谢第61-62页
附件第62页

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