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新型城镇化进程中的语言人生态研究--以杭州为例

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
第一章 绪论第8-21页
 第一节 研究背景第8-11页
  一、新型城镇化第8页
  二、城镇化背景下的杭州第8-9页
  三、城镇化对城市语言生活的影响第9-11页
   1. 对语言能力提出了新的要求第9-10页
   2. 给语言使用带来了新的变化第10-11页
 第二节 研究现状第11-15页
  一、生态语言学的研究视角第11-12页
  二、语言人的研究视角第12-13页
  三、城市中的语言问题研究第13-14页
  四、其他相关问题研究第14-15页
 第三节 研究内容第15-18页
  一、语言人的定义和特点第15-16页
  二、语言人生态的概念第16-17页
  三、论文的整体构架第17-18页
 第四节 研究意义第18-19页
  一、理论意义第18页
   1. 将语言生态学与语言人研究结合起来第18页
   2. 提出语言人生态的概念第18页
  二、实际意义第18-19页
   1. 为构建和谐的语言人生态提出建议第18页
   2. 为新型城镇化建设提供语言人生态方面的思考第18-19页
 第五节 研究方法第19-21页
第二章 城镇化进程中的语言人与语言资源第21-36页
 第一节 语言人与普通话资源第22-24页
  一、外地语言人的普通话问题第22-23页
  二、本地中老年语言人的普通话问题第23-24页
 第二节 语言人与方言资源第24-33页
  一、青少年语言人的方言问题第24-32页
   1. 本地青少年的方言问题第24-28页
   2. 外地语言人子女的方言问题第28-32页
  二、其他语言人群体的方言问题第32-33页
 第三节 语言人与外语资源第33-36页
  一、语言人在英语资源掌握上的问题第33-34页
  二、语言人在其他外语资源掌握上的问题第34-36页
第三章 城镇化进程中的语言人关系第36-65页
 第一节 社会交往中的语言人关系第37-59页
  一、本地语言人之间的关系第37-54页
   1. 方言相同的本地语言人之间的关系第37-42页
   2. 方言不同的新老城语言人之间的关系第42-54页
  二、本地语言人与外地语言人的关系第54-59页
   1. 不同年龄段的语言人存在代际差异第55-56页
   2. 各城区的本地语言人与外地语言人的关系存在差异第56-57页
   3. 本地语言人与外地语言人的关系出现新趋势第57-58页
   4. 本地语言人与外地语言人的关系仍有矛盾第58-59页
 第二节 家庭内部的语言人关系第59-65页
  一、家庭语言人关系的基本情况第59-61页
  二、家庭语言人关系的新情况第61-65页
   1. 外地语言人家庭第61-62页
   2. 混合型家庭第62-65页
第四章 在新型城镇化的进程中构建和谐的语言人生态第65-78页
 第一节 丰富语言入的语言资源第65-71页
  一、语言人要形成对待语言资源的正确态度第65-66页
  二、语言人要发挥自身在语言资源方面的优势第66-69页
   1. 普通话资源方面第66-68页
   2. 方言资源方面第68页
   3. 外语资源方面第68-69页
  三、语言人要弥补自身语言资源的不足第69-71页
   1. 有针对性地弥补普通话资源第69页
   2. 努力避免方言资源的流失第69-70页
   3. 因人而异发展外语资源第70-71页
 第二节 协调语言人与语言人的关系第71-78页
  一、协调语言人关系的思考第72-74页
  二、协调语言人关系的对策第74-78页
   1. 政府要发挥导向功能第74-75页
   2. 媒体要起到示范作用第75-77页
   3. 语言人要及时转变观念第77-78页
参考文献第78-81页
附录第81-91页
致谢词第91-92页
攻读学位期间发表的论文目录第92-94页
浙江师范大学学位论文诚信承诺书第94页

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