| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 1、相关背景 | 第10-11页 |
| ·关于东台 | 第10页 |
| ·东台文化背景 | 第10-11页 |
| 2、研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 3、研究现状 | 第12页 |
| 4、研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 东台少儿二胡教育发展历程 | 第13-19页 |
| 1、民间文化中的东台二胡 | 第13-14页 |
| 2、东台少儿二胡教育发展经历 | 第14-15页 |
| ·东台少儿二胡教育的初创时期（1960-1980年） | 第14页 |
| ·东台少儿二胡教育发展的活跃时期（1980—2000年） | 第14-15页 |
| ·东台少儿二胡教育发展的趋于成熟期（2000年至今） | 第15页 |
| 3、东台少儿二胡教育事业取得的成绩 | 第15-19页 |
| ·考学情况 | 第15-16页 |
| ·比赛、演出及音乐会情况 | 第16-19页 |
| 第二章 东台少儿二胡教育发展现状调查与分析 | 第19-34页 |
| 1、调查的对象、类型以及调查方法 | 第19页 |
| 2、调查分析 | 第19-34页 |
| ·家长情况 | 第19-23页 |
| ·学生情况 | 第23-28页 |
| ·教师情况 | 第28-33页 |
| ·关于教材搭配的问题 | 第33-34页 |
| 第三章 东台少儿二胡教育发展分析 | 第34-42页 |
| 1、形成“少儿二胡文化艺术之乡”的原因 | 第34-39页 |
| ·地理位置的优越与经济的快速发展 | 第34页 |
| ·受整个江苏二胡艺术氛围的影响 | 第34-35页 |
| ·成绩优秀，广出人才 | 第35-37页 |
| ·家长重视 | 第37-38页 |
| ·学琴者众多 | 第38页 |
| ·教师的力量 | 第38页 |
| ·政府部门以及新闻媒体的重视 | 第38-39页 |
| 2、江阴、东台两地二胡教育之比较 | 第39-42页 |
| ·二胡教育投入比较 | 第39-41页 |
| ·二胡教育成果比较 | 第41-42页 |
| 第四章 对东台少儿二胡教育的思考 | 第42-46页 |
| 1、东台少儿二胡教育存在的问题及解决办法 | 第42-44页 |
| ·教师的学历偏低，教育素质有待进一步提高 | 第42-43页 |
| ·学生学琴不能持之以恒 | 第43-44页 |
| ·教学成果虽显著，但与“少儿二胡艺术之乡”的称号还有差距 | 第44页 |
| 2、对东台少儿二胡教育未来发展的设想及建议 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第50页 |
