| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究目的与意义 | 第9-10页 |
| （一）研究目的 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10页 |
| 三、研究内容 | 第10页 |
| 四、研究创新点 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-17页 |
| 一、概念界定 | 第11-12页 |
| （一）教育实习 | 第11页 |
| （二）课堂教学 | 第11-12页 |
| （三）体育教师的教学技能 | 第12页 |
| 二、国内外研究现状 | 第12-17页 |
| （一）国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.关于美国教育实习的现状研究 | 第12页 |
| 2.关于前苏联教育实习的现状研究 | 第12页 |
| 3.关于英国教育实习的现状研究 | 第12-13页 |
| 4.关于日本教育实习的现状研究 | 第13页 |
| 5.关于德国教育实习的现状研究 | 第13页 |
| （二）国内研究现状 | 第13-17页 |
| 1.关于我国教育实习的发展研究 | 第13-14页 |
| 2.关于体育教育专业实习的现状研究 | 第14页 |
| 3.关于体育教育专业实习生教学技能的现状研究 | 第14-15页 |
| 4.体育教育专业实习生教学技能发展对策的现状研究 | 第15-17页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| 一、研究对象 | 第17页 |
| 二、研究方法 | 第17-19页 |
| （一）文献资料法 | 第17页 |
| （二）问卷调查法 | 第17-18页 |
| （三）录像观察法 | 第18页 |
| （四）数理统计法 | 第18-19页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第19-37页 |
| 一、沈阳师范大学体育教育专业实习生上课时间的现状分析 | 第19-23页 |
| （一）体育教育专业实习生上课总体时间分析 | 第19-20页 |
| （二）体育教育专业实习生上课各部分时间分析 | 第20-23页 |
| 1.体育教育专业实习生上课准备部分时间分析 | 第20-21页 |
| 2.体育教育专业实习生上课基本部分时间分析 | 第21-22页 |
| 3.体育教育专业实习生上课结束部分时间分析 | 第22-23页 |
| （三）小结 | 第23页 |
| 二、沈阳师范大学体育教育专业实习生对专项密度完成情况的现状分析 | 第23-29页 |
| （一）体育教育专业实习生课堂教学中教师指导时间的分析 | 第24-25页 |
| （二）体育教育专业实习生课堂教学中学生练习时间的分析 | 第25-26页 |
| （三）体育教育专业实习生课堂教学中帮助保护时间的分析 | 第26-27页 |
| （四）体育教育专业实习生课堂教学中休息时间的分析 | 第27-28页 |
| （五）体育教育专业实习生课堂教学中组织措施时间的分析 | 第28页 |
| （六）小结 | 第28-29页 |
| 三、沈阳师范大学体育教育专业实习生课堂教学技能的现状分析 | 第29-37页 |
| （一）学生对实习生课堂教学技能的评价分析 | 第30-33页 |
| 1.学生对实习生导入技能的评价分析 | 第30页 |
| 2.学生对实习生讲解技能的评价分析 | 第30-31页 |
| 3.学生对实习生动作示范技能的评价分析 | 第31-32页 |
| 4.学生对实习生教学组织技能的评价分析 | 第32页 |
| 5.小结 | 第32-33页 |
| （二）实习指导教师对实习生课堂教学技能的评价分析 | 第33-37页 |
| 1.实习指导教师对实习生教学态度上的评价分析 | 第33页 |
| 2.实习指导教师对实习生教学方法上的评价分析 | 第33-34页 |
| 3.实习指导教师对实习生教学组织上的评价分析 | 第34-35页 |
| 4.实习指导教师对实习生教学效果上的评价分析 | 第35页 |
| 5.小结 | 第35-37页 |
| 第五章 结论与建议 | 第37-40页 |
| 一、结论 | 第37-38页 |
| （一）体育教育专业实习生课堂的时间结构分配不合理 | 第37页 |
| （二）体育教育专业实习生课堂的教学时间与密度安排不合理 | 第37页 |
| （三）体育教育专业实习生课堂教学技能掌握的不够全面 | 第37页 |
| （四）体育教育专业实习生实习的总体情况较好 | 第37-38页 |
| 二、建议 | 第38-40页 |
| （一）重视体育教育专业的教育实习 | 第38页 |
| （二）培养学生科学合理调控体育课时间的能力 | 第38页 |
| （三）增加符合现代基础教育教学实际的课程 | 第38页 |
| （四）增加体育教育专业学生实习时数 | 第38-39页 |
| （五）增加体育教育专业学生模拟教学 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 1 | 第44-45页 |
| 附录 2 | 第45-46页 |
| 个人简历及在校期间的研究成果 | 第46页 |
