| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Ⅰ. Introduction | 第7-10页 |
| 1.Research Background | 第7-8页 |
| 2.Purpose and Significance of the study | 第8-10页 |
| Ⅱ. Literature Review | 第10-23页 |
| ·Definitions of Language Transfer | 第10-12页 |
| ·Classifications of Language Transfer | 第12-14页 |
| ·Positive transfer | 第13页 |
| ·Negative transfer | 第13-14页 |
| ·Factors Affecting Language Transfer | 第14-17页 |
| ·Structural factors | 第14-15页 |
| ·Nonstructural factors | 第15-17页 |
| ·Studies at Home and Abroad | 第17-18页 |
| ·Theoretical Foundation of Language Transfer | 第18-23页 |
| ·Contrastive Analysis | 第19-20页 |
| ·Error Analysis | 第20-23页 |
| Ⅲ. Research Design | 第23-25页 |
| ·Objectives | 第23页 |
| ·Subjectives | 第23页 |
| ·Instruments | 第23-24页 |
| ·Data collection | 第24-25页 |
| Ⅳ. Results and Discussion | 第25-40页 |
| ·Results from Subjects’Writings | 第25-27页 |
| ·Main types of errors | 第25-26页 |
| ·Distribution of Errors | 第26-27页 |
| ·Analysis of Negative Transfer in Subjects’Writings | 第27-36页 |
| ·At Lexical Level | 第27-30页 |
| ·At Sentence Level | 第30-35页 |
| ·At Discourse Level | 第35-36页 |
| ·Results from Questionnaire | 第36-40页 |
| Ⅴ. Implications | 第40-43页 |
| ·Attaching Importance to Vocabulary Teaching | 第40-41页 |
| ·Attaching Importance to the Teaching of the Differences between Chinese and English | 第41-42页 |
| ·Encouraging Students to Think in English | 第42-43页 |
| Ⅵ. Conclusion | 第43-44页 |
| References | 第44-46页 |
| Acknowledgements | 第46-47页 |
| Appendix Ⅰ | 第47-48页 |
| Appendix Ⅱ | 第48-49页 |
