| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-12页 |
| ·研究的主要问题 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-10页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第10-12页 |
| 第2章 思想政治教育中大学生个性发展的相关问题阐释 | 第12-21页 |
| ·对个性的多维解读 | 第12-13页 |
| ·哲学视野的个性 | 第12页 |
| ·社会学视野的个性 | 第12-13页 |
| ·基于大学生个性发展的思想政治教育的特征 | 第13-15页 |
| ·思想政治工作的个性化教育是主体性教育 | 第13-14页 |
| ·思想政治工作的个性化教育是独特性教育 | 第14-15页 |
| ·思想政治工作的个性化教育是创造性教育 | 第15页 |
| ·个性教育中需要处理好的几组关键关系 | 第15-18页 |
| ·社会和个人的关系 | 第15-16页 |
| ·个人主义与个性张扬的关系 | 第16-17页 |
| ·集体主义与个性发展的关系 | 第17-18页 |
| ·思想政治教育中突出个性教育的意义 | 第18-21页 |
| ·更为深刻地体现思想政治教育的性质 | 第18-19页 |
| ·促进受教育者的全面发展 | 第19-21页 |
| 第3章 思想政治教育促进大学生个性发展的现状及原因 | 第21-29页 |
| ·思想政治教育促进大学生个性发展方面存在的问题 | 第21-25页 |
| ·思想政治教育教学内容方面的问题 | 第21-22页 |
| ·思想政治教育教学方法方面的问题 | 第22-24页 |
| ·高校教育和管理方面的问题 | 第24-25页 |
| ·思想政治教育不能很好的满足大学生个性发展的原因分析 | 第25-29页 |
| ·思政课程本身的原因 | 第25-26页 |
| ·受教育者方面的原因 | 第26-27页 |
| ·学校环境方面的问题 | 第27-29页 |
| 第4章 思想政治教育促进大学生个性发展的几点建议 | 第29-37页 |
| ·促进大学生个性发展的基本理念 | 第29-30页 |
| ·尊重每个独特的生命体 | 第29页 |
| ·树立个性教育意识 | 第29-30页 |
| ·培养良好的创新品质 | 第30页 |
| ·加强个性教育的基本路径 | 第30-37页 |
| ·改革教育方法，实施有利于大学生个性发展的教育方法 | 第30-33页 |
| ·改革教育评价，实施有利于大学生个性发展的评价模式 | 第33-34页 |
| ·改革教育内容，实施有利于大学生个性发展的闲暇教育 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
