| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 一、自我教育理论研究与反思 | 第10-15页 |
| (一) 自我教育的理论依据 | 第10-13页 |
| (二) 自我教育理论研究现状和存在的问题 | 第13-15页 |
| 二、呼市高中学生自我教育现状及分析 | 第15-23页 |
| (一) 呼市高中学生的自我教育现状 | 第15-20页 |
| (二) 呼市高中学生自我教育问题分析 | 第20-23页 |
| 三、针对呼市高中学生开展自我教育的有效策略 | 第23-31页 |
| (一) 优良的环境是学生实现自我教育的重要保障 | 第23-25页 |
| (二) 课程改革是学生实现自我教育的有效途径 | 第25-27页 |
| (三) 课堂教学改革是学生实现自我教育的前提 | 第27-28页 |
| (四) 自我管理德育体系是学生实现自我教育的有效机制 | 第28-29页 |
| (五) 反思型教师队伍建设是学生实现自我教育的保障 | 第29-30页 |
| (六) 先进校园文化是学生实现自我教育的动力 | 第30-31页 |
| 四、结束语 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |