| Acknowledgements | 第1-7页 |
| 中文摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-12页 |
| Lists of Abbreviation | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-18页 |
| ·Research background | 第13-14页 |
| ·Significance of the Study | 第14-16页 |
| ·Organization of the study | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-39页 |
| ·Definitions of language,culture,ICC,ICS | 第18-25页 |
| ·Definition of language,and culture | 第18-20页 |
| ·Relationship of language and culture,and relationship of language teaching and culture teaching | 第20-22页 |
| ·Definitions of ICC,and ICS | 第22-24页 |
| ·Relationship of ICC and ICS | 第24-25页 |
| ·Nature process of culture learning | 第25-28页 |
| ·Emotional process | 第25-26页 |
| ·Cognitive process | 第26-27页 |
| ·Behavioral process | 第27-28页 |
| ·Culture teaching approaches and culture experience teaching | 第28-31页 |
| ·Culture teaching approaches | 第28-29页 |
| ·Culture experience teaching | 第29-31页 |
| ·Culture teaching home and abroad | 第31-38页 |
| ·Culture teaching abroad | 第31-35页 |
| ·Culture teaching in China | 第35-36页 |
| ·Culture teaching summary | 第36-38页 |
| ·Chapter summary | 第38-39页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第39-50页 |
| ·Research Questions | 第39页 |
| ·Subjects | 第39-40页 |
| ·Instruments | 第40-44页 |
| ·Intercultural sensitivity scale | 第41页 |
| ·Interview | 第41-42页 |
| ·Pilot study | 第42-44页 |
| ·Culture Experience Teaching Model | 第44-48页 |
| ·Knowing how | 第44-45页 |
| ·Knowing About | 第45页 |
| ·Knowing why | 第45-46页 |
| ·Knowing oneself | 第46-48页 |
| ·Data collection procedure | 第48-49页 |
| ·Data analysis procedure | 第49页 |
| ·Chapter summary | 第49-50页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第50-58页 |
| ·Analysis of subjects' ICS | 第50-54页 |
| ·Descriptive analysis of ICS | 第50-51页 |
| ·Differences between EG and CG | 第51-54页 |
| ·Analysis of subjects' RCS | 第54-57页 |
| ·Descriptive of pre-test RCS | 第54-55页 |
| ·Descriptive of post-test RCS | 第55页 |
| ·Correlations between ICS and RCS before and after training in EG | 第55-57页 |
| ·Interview findings | 第57页 |
| ·Chapter summary | 第57-58页 |
| Chapter Five Conclusion | 第58-61页 |
| ·Major findings | 第58-59页 |
| ·Implications and suggestions on culture teaching and learning | 第59-60页 |
| ·Combination of language teaching and culture teaching | 第59页 |
| ·Cultivation of ICC | 第59页 |
| ·Relationship between language and culture | 第59-60页 |
| ·Limitations | 第60页 |
| ·Chapter summary | 第60-61页 |
| References | 第61-65页 |
| Appendix A | 第65-67页 |
| Appendix B | 第67-70页 |
| 个人简历 | 第70页 |
