大学生就业能力培训研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、绪论 | 第10-16页 |
| (一) 大学生就业背景 | 第10-12页 |
| (二) 大学生就业培训的意义 | 第12-14页 |
| (三) 大学生就业培训研究的研究方法和研究框架 | 第14-16页 |
| 二、就业能力的基本理论 | 第16-26页 |
| (一) 国内外关于就业能力内涵的研究 | 第16-18页 |
| 1. 国外相关研究 | 第16-17页 |
| 2. 国内相关研究 | 第17-18页 |
| (二) 国内外关于就业能力培训的研究 | 第18-19页 |
| 1. 国外相关研究 | 第18页 |
| 2. 国内相关研究 | 第18-19页 |
| (三) 本文关于就业能力内涵的界定 | 第19-26页 |
| 1. 胜任力 | 第20-21页 |
| 2. 沟通力 | 第21页 |
| 3. 适应力 | 第21-23页 |
| 4. 交往与合作力 | 第23-24页 |
| 5. 影响力 | 第24-26页 |
| 三、大学生就业能力培训不佳的原因分析 | 第26-37页 |
| (一) 高校原因 | 第26-30页 |
| 1. 专业设置与市场不同步 | 第26-28页 |
| 2. 高校就业指导不明确 | 第28-30页 |
| (二) 社会原因 | 第30-33页 |
| 1. 经济环境的不利影响 | 第30-31页 |
| 2. 政府和用人单位重视力度不够 | 第31-33页 |
| (三) 个人原因 | 第33-37页 |
| 1. 能力、期望和现实之间的矛盾 | 第33-34页 |
| 2. 职业规划意识缺乏 | 第34-37页 |
| 四、大学生就业能力培训的改善策略 | 第37-45页 |
| (一) 基于高校的大学生就业能力培训改善策略 | 第37-39页 |
| 1. 提升高校就业指导队伍师资素质 | 第37-39页 |
| 2. 专业设置与市场同步 | 第39页 |
| (二) 基于社会的大学生就业能力培训改善策略 | 第39-41页 |
| 1. 加强就业培训制度化建设 | 第39-40页 |
| 2. 提升行政人员的责任意识 | 第40-41页 |
| 3. 加强培训机构的监管力度 | 第41页 |
| (三) 基于个人的大学生就业能力培训改善策略 | 第41-45页 |
| 1. 保持正确心态 | 第41-42页 |
| 2. 提升人际交往沟通能力 | 第42-43页 |
| 3. 培养职业素养 | 第43-44页 |
| 4. 增强创业意识 | 第44-45页 |
| 结论与展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
