| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 插图索引 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-22页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究综述 | 第13-21页 |
| ·国外研究综述 | 第13-16页 |
| ·国内研究综述 | 第16-21页 |
| ·研究方法与创新之处 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第21页 |
| ·创新之处 | 第21-22页 |
| 第2章 生涯教育概述 | 第22-40页 |
| ·生涯教育的内涵与特征 | 第22-24页 |
| ·生涯教育的内涵 | 第22-23页 |
| ·生涯教育的特征 | 第23-24页 |
| ·生涯教育的历史发展 | 第24-27页 |
| ·西方生涯教育的沿革 | 第24-26页 |
| ·我国生涯教育的发展 | 第26-27页 |
| ·相关理论依据 | 第27-30页 |
| ·生涯发展论 | 第27-28页 |
| ·人的全面发展论 | 第28-29页 |
| ·大学生思想政治教育方法论 | 第29-30页 |
| ·大学生生涯教育的现状 | 第30-36页 |
| ·大学生生涯教育现状调查的基本情况 | 第30-31页 |
| ·大学生生涯教育的现状及成效 | 第31-32页 |
| ·大学生生涯教育存在的问题及原因分析 | 第32-36页 |
| ·生涯教育与大学生思想政治教育的关系 | 第36-40页 |
| ·生涯教育是大学生思想政治教育的重要载体 | 第37-38页 |
| ·大学生思想政治教育为生涯教育提供有力支撑 | 第38页 |
| ·大学生全面发展是生涯教育和大学生思想政治教育的共同目标 | 第38-40页 |
| 第3章 生涯教育在大学生思想政治教育中的作用 | 第40-49页 |
| ·优化作用 | 第40-43页 |
| ·优化了大学生思想政治教育的内容 | 第40-41页 |
| ·改善了大学生思想政治教育的环境 | 第41-43页 |
| ·深化作用 | 第43-46页 |
| ·深化了大学生思想政治教育的导向功能 | 第43-44页 |
| ·深化了大学生思想政治教育的激励功能 | 第44-45页 |
| ·深化了大学生思想政治教育的凝聚功能 | 第45-46页 |
| ·拓展作用 | 第46-49页 |
| ·创新了大学生思想政治教育的方法 | 第46-47页 |
| ·拓展了大学生思想政治教育的途径 | 第47-49页 |
| 第4章 生涯教育在大学生思想政治教育中的实现路径 | 第49-62页 |
| ·树立生涯教育理念，完善大学生思想政治教育工作机制 | 第49-52页 |
| ·党政领导高度重视生涯教育，全面统筹生涯教育的实施 | 第49-50页 |
| ·高校教师提高生涯教育能力，有效促进生涯教育的开展 | 第50-51页 |
| ·学生个人全面树立生涯发展观，牢固奠定自我教育基础 | 第51-52页 |
| ·丰富生涯教育内容，创新大学生思想政治教育模式 | 第52-55页 |
| ·加强课程建设，提升课程育人质量 | 第52-53页 |
| ·丰富活动内容，提升活动育人成效 | 第53-55页 |
| ·探索生涯教育方式，创新大学生思想政治教育方法 | 第55-58页 |
| ·开展咨询测评，提高教育针对性 | 第55-56页 |
| ·实施生涯辅导，增强教育实效性 | 第56-57页 |
| ·搭建网络平台，促进教育信息化 | 第57-58页 |
| ·培育生涯教育队伍，推进大学生思想政治教育队伍专业化、职业化 | 第58-62页 |
| ·精心选拔，保证队伍质量 | 第58-59页 |
| ·抓好培训，提升专业化素养 | 第59-60页 |
| ·加强管理，推进职业化发展 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录 A 攻读学位期间发表的论文 | 第69-70页 |
| 附录 B 大学生生涯教育现状调查问卷 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
