| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-17页 |
| ·研究背景与意义 | 第7-14页 |
| ·高等教育质量概念的发展 | 第7-9页 |
| ·高校教学质量管理现状 | 第9页 |
| ·高校实验教学质量管理现状 | 第9-10页 |
| ·高校实验教学质量管理运用 ISO9000 的必要性及意义 | 第10-14页 |
| ·研究思路与方法 | 第14-17页 |
| 2 相关理论和研究回顾 | 第17-25页 |
| ·ISO9000 质量管理标准的相关理论 | 第17-20页 |
| ·ISO9000 族质量管理标准的产生和发展 | 第17-18页 |
| ·2008 版 ISO9000 族标准的结构和特点 | 第18-20页 |
| ·国内外研究现状 | 第20-25页 |
| ·国内高校 ISO9000 质量管理体系应用研究现状 | 第21页 |
| ·国外高校 ISO9000 质量管理体系应用研究现状 | 第21-22页 |
| ·ISO9000 在高校实验教学质量管理体系应用现状 | 第22-25页 |
| 3 基于 ISO9000 的高校实验教学质量管理体系的构建 | 第25-51页 |
| ·实验教学质量管理相关概念及特征 | 第25-29页 |
| ·实验教学 | 第25-27页 |
| ·实验教学质量管理体系 | 第27-29页 |
| ·实验教学质量管理体系构建的原则、方法 | 第29-34页 |
| ·实验教学质量管理体系的构建原则 | 第29-33页 |
| ·实验教学质量管理体系的构建方法 | 第33-34页 |
| ·实验教学质量管理体系的构建 | 第34-38页 |
| ·实验教学质量管理体系结构分析 | 第34-35页 |
| ·实验教学管理体系要素分析 | 第35-36页 |
| ·实验教学质量管理的过程模式 | 第36-38页 |
| ·实验教学质量管理体系运行过程设计 | 第38-51页 |
| ·实验教学管理职责 | 第38-41页 |
| ·实验教学资源管理与配置 | 第41-46页 |
| ·实验教学过程实现 | 第46-47页 |
| ·实验教学质量运行与改进 | 第47-51页 |
| 4 高校实验教学质量管理体系应用 | 第51-59页 |
| ·建立、健全实验教学质量管理体系的必要性 | 第51页 |
| ·实验中心质量管理体系的构建 | 第51-57页 |
| ·中心组织管理建设 | 第51-53页 |
| ·实验中心质量管理体系的运行机制建设 | 第53-55页 |
| ·实验中心的资源保障及监督机制的建立 | 第55-57页 |
| ·质量管理体系应用中存在的问题及对策 | 第57-59页 |
| 5 结论与展望 | 第59-61页 |
| ·本研究做出的工作 | 第59页 |
| ·需进一步深入研究的工作 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
