| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 一、文献综述 | 第9-18页 |
| (一) 莫扎特效应 | 第9-11页 |
| 1. 莫扎特效应的提出 | 第9页 |
| 2. 莫扎特效应的争议 | 第9-11页 |
| 3. 莫扎特音乐独特的神经生理模式 | 第11页 |
| (二) 音乐对情绪影响的认知神经研究 | 第11-14页 |
| 1. 脑电图的研究 | 第12页 |
| 2. 事件相关电位的研究 | 第12-13页 |
| 3. 功能性核磁共振的研究 | 第13页 |
| 4. 正电子发射断层扫描的研究 | 第13-14页 |
| (三) 莫扎特效应的产生机制 | 第14-15页 |
| (四) 研究思路 | 第15-18页 |
| 1. 研究设计 | 第15-16页 |
| 2. 幼儿表情识别材料的选取 | 第16-18页 |
| 二、莫扎特音乐对情绪识别的影响 | 第18-53页 |
| (一) 实验1：莫扎特音乐对学前儿童表情识别的影响 | 第18-29页 |
| 1. 研究目的与假设 | 第18-19页 |
| 2. 研究方法 | 第19-21页 |
| 3. 结果与分析 | 第21-26页 |
| 4. 讨论 | 第26-29页 |
| (二) 实验2：莫扎特音乐对表情识别影响脑机制的脑电功率谱研究 | 第29-37页 |
| 1. 研究目的与假设 | 第29-30页 |
| 2. 研究方法 | 第30-31页 |
| 3. 结果与分析 | 第31-35页 |
| 4. 讨论 | 第35-37页 |
| (三) 实验3：莫扎特音乐对表情识别影响的脑机制的ERP研究 | 第37-53页 |
| 1. 研究目的与假设 | 第37-38页 |
| 2. 研究方法 | 第38-41页 |
| 3. 结果与分析 | 第41-50页 |
| 4. 讨论 | 第50-53页 |
| 三、综合讨论与结论 | 第53-59页 |
| (一) 综合讨论 | 第53-56页 |
| 1. 莫扎特音乐对情绪识别的影响 | 第53-54页 |
| 2. 不同唤醒度与情绪类型音乐对情绪识别的影响 | 第54页 |
| 3. 不同情绪面孔加工的差异 | 第54-55页 |
| 4. 情绪识别的发展性变化 | 第55页 |
| 5. 表情识别加工的性别差异 | 第55-56页 |
| (二) 研究结论 | 第56-57页 |
| (三) 教育建议 | 第57页 |
| (四) 本研究不足与展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-65页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
