自主性学习及其在学科教学中实践之研究--以中职英语学科为例

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
第一章 引言	第7-12页
一、选题的缘由	第7-8页
二、文献综述	第8-11页
三、写作思路与研究方法	第11-12页
第二章 自主学习及其在中等职业学校适用性	第12-17页
一、自主学习的内涵与特征	第12-14页
二、中等职业学校推行自主学习的适用性	第14-15页
三、中等职业学校推行自主性学习的原则	第15-17页
第三章 促进中职生英语自主学习的策略	第17-21页
一、培养学生确定学习目标的能力	第17页
二、培养学生制定学习计划、管理学习时间的能力	第17-18页
三、激发学习动机，使学生的学习具有持久的动力	第18页
四、培养良好学习习惯，提高学生自主学习的能力	第18-21页
第四章 自主学习与教学创新	第21-33页
一、调动多种手段，激发学生的好奇心和学习兴趣	第21-23页
二、向学生展示英语的语言美	第23-25页
三、开展合作学习，培养学生学习的主体意识	第25-27页
四、以自主学习为特征的教学课例	第27-33页
结语	第33-34页
参考文献	第34-36页
攻读学位期间公开发表的论文	第36-37页
致谢	第37-38页