| Pe4>epaT | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-7页 |
| 一、绪论 | 第7-11页 |
| (一) 选题背景 | 第7-8页 |
| (二) 研究的意义和目的 | 第8-9页 |
| (三) 国内外相关研究综述 | 第9-11页 |
| 1. 国外现状 | 第9页 |
| 2. 国内现状 | 第9-11页 |
| 二、先例现象的概念及内涵 | 第11-17页 |
| (一) 先例现象概念的提出 | 第11-12页 |
| (二) “先例现象”的理论内涵 | 第12-14页 |
| (三) 先例现象的种类 | 第14-17页 |
| 三、先例现象的特性与影响因素分析 | 第17-25页 |
| (一) “先例现象”的特性 | 第17-19页 |
| 1. 全人类性 | 第17页 |
| 2. 文化性 | 第17-18页 |
| 3. 民族性 | 第18页 |
| 4. 群体性 | 第18-19页 |
| (二) 先例现象的影响因素 | 第19-21页 |
| 1. 民族因素 | 第19页 |
| 2. 文化因素 | 第19-20页 |
| 3. 社会因素 | 第20-21页 |
| (三) 先例现象的基本功能 | 第21-22页 |
| (四) 对先例现象功能特性分析 | 第22-25页 |
| 四、先例现象与跨文化交际 | 第25-35页 |
| (一) 跨文化交际的核心内涵 | 第25-29页 |
| 1. 跨文化交际概念的阐释 | 第25-26页 |
| 2. 跨文化交际的特征 | 第26-27页 |
| 3. 跨文化交际的主要模式 | 第27-29页 |
| (二) 先例现象与跨文化交际的关系 | 第29-33页 |
| 1. 跨文化交际中的先例现象概述 | 第29-30页 |
| 2. 先例现象在跨文化交际中的表现形式 | 第30-33页 |
| (三) 先例现象对跨文化交际的影响 | 第33-35页 |
| 1. 正面影响 | 第33-34页 |
| 2. 负面影响 | 第34-35页 |
| 五、先例现象在跨文化交际中的建构及应用 | 第35-44页 |
| (一) 跨文化交际中先例现象体系的建构的必要性和可行性 | 第35-39页 |
| 1. 建构的必要性 | 第35-36页 |
| 2. 建构的可行性 | 第36-39页 |
| (二) 跨文化交际中先例现象建构的原则 | 第39-40页 |
| 1. 实用性原则 | 第39页 |
| 2. 适度原则 | 第39-40页 |
| 3. 由简入繁原则 | 第40页 |
| 4. 重点强化原则 | 第40页 |
| 5. 文化对比原则 | 第40页 |
| (三) 跨文化交际中先例现象建构的途径 | 第40-42页 |
| 1. 教材 | 第40-41页 |
| 2. 实践教学 | 第41页 |
| 3. 媒体 | 第41-42页 |
| (四) 先例现象在跨文化交际中的应用 | 第42-44页 |
| 1. 教学范畴 | 第42页 |
| 2. 交际范畴 | 第42-44页 |
| 六、结论 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 作者简介 | 第49页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第49-50页 |