| Abstract | 第1-3页 |
| 摘要 | 第3-6页 |
| Introduction | 第6-8页 |
| Chapter One Literature Review | 第8-12页 |
| ·Research on Interlanguage and Error Analysis Abroad | 第8-10页 |
| ·Research on Interlanguage and Error Analysis at Home | 第10-12页 |
| Chapter Two Theoretical Framework | 第12-24页 |
| ·Theory of Interlanguage | 第12-15页 |
| ·Definition of Interlanguage | 第12-13页 |
| ·Nature of Interlanguage | 第13-15页 |
| ·Error Analysis | 第15-23页 |
| ·Significance of Error Analysis | 第15-16页 |
| ·Procedures of Error Analysis | 第16-19页 |
| ·Error Types | 第19-20页 |
| ·Source of Errors | 第20-23页 |
| ·Contrastive Analysis | 第23-24页 |
| Chapter Three Methodology | 第24-29页 |
| ·Subjects of Research | 第24-25页 |
| ·Research Methods | 第25页 |
| ·Research Instrument | 第25-29页 |
| ·Taped Script | 第25-26页 |
| ·Questionnaire | 第26-29页 |
| Chapter Four Data Collection and Analysis | 第29-46页 |
| ·Description and Explanation of Interlanguage Errors | 第29-41页 |
| ·Error Description of Language Knowledge | 第30-32页 |
| ·Error Description of Linguistic Categories | 第32-36页 |
| ·Analysis of Error Sources | 第36-41页 |
| ·Quantitative Analysis of Interlanguage Errors | 第41-46页 |
| ·Distribution of Errors in Language | 第41-42页 |
| ·Distribution of Errors in Linguistic Categories | 第42-44页 |
| ·Distribution of Errors in Error Sources | 第44-46页 |
| Chapter Five Findings and Implications for English Education | 第46-53页 |
| ·Phonetically-based English Teaching | 第46-47页 |
| ·Lexically-based English Teaching | 第47-48页 |
| ·Syntactically-based English Teaching | 第48-50页 |
| ·Implications for English Education | 第50-53页 |
| Conclusion | 第53-55页 |
| Acknowledgements | 第55-56页 |
| References | 第56-59页 |
| Appendix Ⅰ | 第59-62页 |
| Appendix Ⅱ | 第62-65页 |
| Appendix Ⅲ | 第65-68页 |
| 作者简介 | 第68页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第68-69页 |
