| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 目录 | 第11-15页 |
| 第1章 绪论 | 第15-31页 |
| ·国内外创造学发展比较研究意义 | 第16-17页 |
| ·理论意义 | 第16页 |
| ·实践意义 | 第16-17页 |
| ·国内外创造学发展概况与趋势 | 第17-26页 |
| ·国外创造学发展研究概况 | 第17-21页 |
| ·国内创造学发展研究概况 | 第21-25页 |
| ·创造学发展趋势分析 | 第25-26页 |
| ·本文研究内容结构、主要方法与创新点 | 第26-30页 |
| ·研究内容结构 | 第26-28页 |
| ·主要研究方法 | 第28-29页 |
| ·研究创新点 | 第29-30页 |
| 本章参考文献 | 第30-31页 |
| 第2章 中外创造学发展历史回顾 | 第31-60页 |
| ·国外创造学发展概况 | 第31-47页 |
| ·国外创造学发展概述 | 第31-40页 |
| ·国外创造学发展整体分析 | 第40-47页 |
| ·国内创造学发展概况 | 第47-58页 |
| ·中国创造学发展与成果分析 | 第47-54页 |
| ·中国创造学发展趋势与问题分析 | 第54-58页 |
| 本章参考文献 | 第58-60页 |
| 第3章 中外创造学理论比较分析 | 第60-102页 |
| ·中外创造学理论研究主要内容分析 | 第60-73页 |
| ·国外创造学理论研究主要内容 | 第60-67页 |
| ·国内创造学理论研究主要内容 | 第67-73页 |
| ·中外创造学理论研究主要方法分析 | 第73-82页 |
| ·国外创造学理论研究主要方法 | 第74-77页 |
| ·国内创造学理论研究主要方法 | 第77-82页 |
| ·中外创造学研究主要理论基础与学派分析 | 第82-95页 |
| ·国外创造学研究主要理论基础与学派 | 第82-87页 |
| ·国内创造学研究理论特色与学派 | 第87-95页 |
| ·中外创造学理论研究差异与启示 | 第95-100页 |
| ·国内外创造学理论研究差异分析 | 第95-97页 |
| ·国外创造学理论研究对中国创造学理论研究启示 | 第97-100页 |
| 本章参考文献 | 第100-102页 |
| 第4章 中外发明创造比较分析——以中日发明创造为例 | 第102-140页 |
| ·中日发明创造与专利制度关系比较 | 第102-113页 |
| ·专利制度与发明创造关系 | 第103-104页 |
| ·日本专利制度对发明创造影响 | 第104-106页 |
| ·中国专利制度对发明创造影响 | 第106-108页 |
| ·中国发明创造与专利制度关系评价 | 第108-113页 |
| ·中日发明创造成果及主要技术指标比较 | 第113-131页 |
| ·中日发明创造成果整体分析 | 第113-116页 |
| ·中日发明创造成果量化分析 | 第116-118页 |
| ·中日发明创造主要技术领域分布比较 | 第118-125页 |
| ·中日企业发明创造比较分析 | 第125-131页 |
| ·中日发明创造差异与启示 | 第131-137页 |
| ·中日发明创造差异分析 | 第132-135页 |
| ·日本发明创造对中国发明创造启示 | 第135-137页 |
| 本章参考文献 | 第137-140页 |
| 第5章 中外创造教育比较分析——以中美高校创造学课程为例 | 第140-172页 |
| ·美国高校创造学课程设置现状 | 第140-153页 |
| ·美国高校创造学课程概况 | 第140-142页 |
| ·美国著名高校开设创造学课程分析 | 第142-147页 |
| ·美国高校创造学课程特征分析 | 第147-150页 |
| ·美国高校创造学课程显著社会实效分析 | 第150-153页 |
| ·中国高校创造学课程设置现状 | 第153-164页 |
| ·中国高校创造学课程概况 | 第153-155页 |
| ·中国高校创造学课程案例及其成果分析 | 第155-160页 |
| ·中国高校创造学课程特征分析 | 第160-162页 |
| ·中国高校创造学课程设置主要问题分析 | 第162-164页 |
| ·中美高校创造学课程设置差异与启示 | 第164-170页 |
| ·中美高校创造学课程设置差异分析 | 第164-167页 |
| ·美国高校创造学课程对中国高校启示 | 第167-170页 |
| 本章参考文献 | 第170-172页 |
| 第6章 中国海峡两岸创造学传播比较分析——以两岸创造学组织活动为例 | 第172-198页 |
| ·中国台湾创造学民间组织开展创造学传播活动现状 | 第172-178页 |
| ·台湾创造学民间组织开展创造力活动概况 | 第172-174页 |
| ·台湾创造学民间组织开展创造力主要活动分析 | 第174-176页 |
| ·台湾创造学民间组织开展创造力活动特征分析 | 第176-178页 |
| ·中国大陆创造学民间组织开展创造学传播活动现状 | 第178-189页 |
| ·大陆创造学民间组织开展创造力活动概况 | 第178-182页 |
| ·大陆创造学民间组织开展创造力主要活动分析 | 第182-187页 |
| ·大陆创造学民间组织创造力活动特征分析 | 第187-189页 |
| ·中国海峡两岸创造学民间组织开展创造学传播活动差异与启示 | 第189-196页 |
| ·海峡两岸创造学民间组织创造学传播活动差异分析 | 第189-193页 |
| ·台湾创造学民间组织创造学传播活动对大陆创造学组织活动启示 | 第193-196页 |
| 本章参考文献 | 第196-198页 |
| 第7章 中国创造学未来建设与发展 | 第198-228页 |
| ·中国创造学建设与发展困境 | 第198-206页 |
| ·中国创造学学科地位困境内外视角分析 | 第198-203页 |
| ·中国创造学学科地位困境特定视角分析 | 第203-206页 |
| ·中国创造学建设与发展理论基础框架及实践方法 | 第206-219页 |
| ·原旨进程——从生生到创造不息 | 第207-212页 |
| ·真有价值——从求放心到悟创造之道 | 第212-216页 |
| ·中国创造学与创造教育 | 第216-219页 |
| ·中国创造学建设与发展人格转化观 | 第219-226页 |
| ·“内圣外王”人格历史流变及其创之本真 | 第219-222页 |
| ·觉悟“内圣外王”创造人格理论依据 | 第222-224页 |
| ·觉悟“内圣外王”创造人格路径选择 | 第224-226页 |
| 本章参考文献 | 第226-228页 |
| 结论与展望 | 第228-231页 |
| 参考文献 | 第231-239页 |
| 致谢 | 第239-240页 |
| 在读期间发表的学术论文与取得的其他研究成果 | 第240页 |
