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福建高校青年社会主义核心价值体系教育研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
绪论第9-15页
 (一) 研究的背景第9-10页
 (二) 研究意义第10-11页
  1、 现实意义第10-11页
  2、 理论意义第11页
 (三) 国内外研究现状以及存在的问题第11-14页
  1、 国外研究现状第11-12页
  2、 国内研究现状第12-14页
 (四) 研究方法和研究思路第14页
  1、 研究方法第14页
  2、 研究思路第14页
 (五) 本文的创新之处第14-15页
一、 福建高校青年社会主义核心价值体系教育理论基础第15-21页
 (一) 社会主义核心价值体系的科学内涵第15-16页
 (二) 社会主义核心价值体系教育的理论依据第16-21页
  1、 人的全面发展理论第16-19页
  2、 价值澄清理论第19-21页
二、 福建高校青年社会主义核心价值体系教育的时代诉求第21-25页
 (一) 经济全球化与福建高校青年社会主义核心价值体系教育第21-22页
 (二) 社会转型与福建高校青年社会主义核心价值体系教育第22-23页
 (三) 文化多样性与福建高校青年社会主义核心价值体系教育第23页
 (四) 互联网与福建高校青年社会主义核心价值体系教育第23-25页
三、 福建高校青年社会主义核心价值体系教育现状调查分析第25-29页
 (一) 社会主义核心价值体系的基本内容在校园内的普及程度第25-26页
 (二) 校园文化建设中对马克思主义基本理论的宣传情况第26-27页
 (三) 对树立中国特色社会主义共同理想的认识第27页
 (四) 对民族精神和创新精神的认识第27-28页
 (五) 对社会主义荣辱观的践行第28-29页
四、 福建高校青年社会主义核心价值体系教育存在问题的原因分析第29-39页
 (一) 影响福建高校青年社会主义核心价值体系教育效果的社会因素第29-33页
  1、 改革开放对福建高校青年价值观的冲击第29-30页
  2、 市场经济带来的负面影响第30-31页
  3、 西方资产阶级思想对福建高校青年价值观的影响第31-32页
  4、 网络等传媒对福建高校青年价值观的影响第32-33页
 (二) 影响福建高校青年社会主义核心价值体系教育效果的学校因素第33-35页
  1、 “重智轻德”的学习方式对福建高校青年价值观的影响第33-34页
  2、 校园文化氛围薄弱对福建高校青年价值观的影响第34-35页
 (三) 影响福建高校青年社会主义核心价值体系教育效果的家庭因素第35-37页
  1、 家长的教育观念对福建高校青年价值观的影响第35-36页
  2、 家长教育方式对福建高校青年价值观的影响第36页
  3、 家庭氛围对福建高校青年价值观的影响第36-37页
 (四) 影响福建高校青年社会主义核心价值体系教育效果的同辈群体因素第37-39页
  1、 同辈群体环境对福建高校青年价值观的积极影响第37-38页
  2、 同辈群体环境对福建高校青年价值观的消极影响第38-39页
五、 福建高校青年社会主义核心价值体系教育对策第39-50页
 (一) 加强学校教育,建设和谐校园文化第39-42页
  1、 以课堂教学为主阵地,充实福建高校青年价值观教育内容第39-40页
  2、 开展校园实践活动,在实践中强化福建高校青年价值观教育第40-41页
  3、 重视社会主义核心价值体系教育在校园管理中的运用第41-42页
 (二) 重视社会与家庭教育,加强社会、家庭及学校之间的沟通第42-44页
  1、 重视家庭教育在福建高校青年价值观形成中的作用第42-43页
  2、 重视社会教育在福建高校青年价值观形成中的作用第43页
  3、 实现福建高校青年价值观教育与社会、学校和家庭教育的互动第43-44页
 (三) 加强民俗文化教育,促进两岸青年交流第44-45页
 (四) 建立评价机制,提供可靠的制度保障第45-47页
  1、 健全福建高校青年社会主义核心价值体系教育的奖惩激励机制第45-46页
  2、 健全有外在制约力的监督机制第46-47页
 (五) 加大宣传力度,发挥传媒的正确导向作用第47-50页
  1、 加强舆论引导,塑造良好的社会舆论氛围第47-49页
  2、 建设一支高素质的新闻队伍第49-50页
结语第50-51页
参考文献第51-54页
致谢第54-55页
附录: 福建高校青年社会主义核心价值体系教育现状调查问卷第55-58页

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