| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-17页 |
| 1. 导论 | 第17-23页 |
| ·选题背景及意义 | 第17-18页 |
| ·课题研究现状综述 | 第18-21页 |
| ·对于校史的研究 | 第18-19页 |
| ·对于校园文化的研究 | 第19-20页 |
| ·对于新校区校园文化的研究 | 第20-21页 |
| ·本文研究的方法和思路 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第21页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| ·本文的创新之处 | 第22-23页 |
| 2. 校史、校园文化与大学新校区概述 | 第23-30页 |
| ·校史、校园文化的基本界定 | 第23-28页 |
| ·校史的内涵 | 第23-25页 |
| ·校园文化的内涵 | 第25-27页 |
| ·校史与校园文化的关系 | 第27-28页 |
| ·大学新校区的界定 | 第28-30页 |
| ·大学新校区产生的背景 | 第28页 |
| ·大学新校区的类型划分 | 第28-30页 |
| 3. 新校区校园文化建设存在问题、原则、总体思路及策略分析 | 第30-38页 |
| ·新校区校园文化建设存在的问题 | 第30-32页 |
| ·校园文化基础薄弱 | 第30-31页 |
| ·校园文化传承出现局部断裂 | 第31页 |
| ·校园文化主体不健全 | 第31-32页 |
| ·新校区校园文化建设应遵循的原则 | 第32-33页 |
| ·和谐发展的原则 | 第32页 |
| ·继承和创新相结合的原则 | 第32-33页 |
| ·新校区校园文化建设的总体思路 | 第33-34页 |
| ·传承是大学新校区校园文化建设的基础 | 第33页 |
| ·创新是大学新校区校园文化建设的方向 | 第33-34页 |
| ·新校区校园文化建设的策略 | 第34-38页 |
| ·注重校史作用的发挥 | 第34页 |
| ·创建和谐的高品位的新校区校园环境 | 第34-35页 |
| ·充分发挥师生员工的主体作用 | 第35-36页 |
| ·运用创新理念,大力推进校园文化创新 | 第36-38页 |
| 4. 高校校史在新校区校园文化建设中的功能分析 | 第38-41页 |
| ·教化育人 | 第38-39页 |
| ·传承和移植历史文化 | 第39页 |
| ·凝聚激励师生 | 第39-41页 |
| 5. 高校校史在新校区校园文化建设中的功能实现路径分析 | 第41-58页 |
| ·建设校史校情展示项目 | 第42-48页 |
| ·建设校史馆 | 第42-45页 |
| ·举办各类校史专题展览 | 第45-47页 |
| ·建设校史主题公园 | 第47-48页 |
| ·加强校史校志编研项目 | 第48-51页 |
| ·更新观念,丰富编研品种 | 第49-50页 |
| ·提供多种形式、多种渠道的校史信息服务 | 第50-51页 |
| ·开展校史校情教育项目 | 第51-55页 |
| ·校史普及化教育活动 | 第52-53页 |
| ·校史课程化教育活动 | 第53-54页 |
| ·校史实践化教育活动 | 第54-55页 |
| ·开展校史资料征集项目 | 第55-56页 |
| ·提炼校史中的文化元素,开展大学视觉识别系统建设项目 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第67页 |
