| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 导论 | 第8-15页 |
| ·研究的问题及意义 | 第8-10页 |
| ·我国高校党内民主建设研究现状 | 第10-14页 |
| ·构建高校党内民主的实践与依据 | 第10-11页 |
| ·高校党内民主现状分析 | 第11-14页 |
| ·论文的基本机构及思路 | 第14-15页 |
| 2. 高校党内民主的一般理论 | 第15-22页 |
| ·民主的内涵 | 第15-18页 |
| ·党内民主的内涵 | 第18-20页 |
| ·我国高校党内民主的内涵和特点 | 第20-22页 |
| ·高校党内民主的内涵 | 第20页 |
| ·我国高校党内民主的主要特征 | 第20-22页 |
| 3. 我国高校党内民主存在的主要问题以及原因分析 | 第22-31页 |
| ·党员主体地位的问题 | 第22-25页 |
| ·党员民主意识有待增强 | 第22-23页 |
| ·保障党员民主权利的有关法规制度不成熟,不完善 | 第23页 |
| ·高校党内关怀帮扶工作存在误区 | 第23-25页 |
| ·我国高校党内民主制度有待于健全 | 第25-31页 |
| ·党内民主决策制度不健全 | 第25-26页 |
| ·党的代表大会作用没有充分发挥 | 第26-27页 |
| ·党内的监督制度不健全 | 第27-31页 |
| 4. 推进高校党内民主建设的措施 | 第31-46页 |
| ·构筑能够发挥党员主体作用的平台,不断强化民主意识,逐步推进高校党内民主建设 | 第31-37页 |
| ·构筑学习的教育平台,不断强化党员主体意识 | 第31-32页 |
| ·构筑保证党员权利的平台,将党员的主体地位予以突显 | 第32-34页 |
| ·构筑党员实践平台,使得党员的主体行为得到强化 | 第34页 |
| ·建立和健全党内帮扶关爱制度,不断激发和促进党员的主体动力 | 第34-37页 |
| ·建立健全制约有力的监督机制 | 第37-46页 |
| ·不断加强监督的意识,从而确实提升高校党内监督的有效性 | 第37-38页 |
| ·不断的加强党务的公开机制,使得民主透明度增加 | 第38-40页 |
| ·不断的完善和发展党内监督制度的配套性、可操作性和完整性建设,贯彻落实,使其监督作用得到发挥 | 第40-41页 |
| ·强化纪委的监督功能 | 第41-42页 |
| ·突出党内监督的重点对象,对权力的监督和制约进行强化 | 第42-43页 |
| ·强化党外监督的作用,将党内监督和党外监督相结合,形成监督体 | 第43-46页 |
| 5. 以高校党内民主推进高校和谐校园的创建 | 第46-52页 |
| ·高校和谐校园的基本内涵 | 第46-48页 |
| ·建设和谐校园的本质和核心就是以人为本 | 第47页 |
| ·民主法治是建设和谐校园的保障和机制 | 第47页 |
| ·发展提升是建设和谐校园的基础和要求 | 第47页 |
| ·创新探索是建设和谐校园的动力和源泉 | 第47-48页 |
| ·构建和谐大学校园的重要性与必要性 | 第48-49页 |
| ·以党内民主推进高校民主建设努力构建和谐校园 | 第49-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 调查问卷 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
