| 1 引言 | 第1-7页 |
| 2 活动课程界说 | 第7-11页 |
| ·“活动课程”理论背景 | 第7-10页 |
| ·对我国新型活动课程的界定 | 第10-11页 |
| 3 语文活动课相关概念辨析 | 第11-15页 |
| ·语文活动课与语文课堂教学 | 第11-13页 |
| ·语文活动课与语文课外活动 | 第13-15页 |
| ·语文活动课与“第二课堂” | 第15页 |
| 4 语文活动课的地位、性质、目的、任务、原则及特征 | 第15-20页 |
| 5 国内外语文活动课的理论和实践 | 第20-29页 |
| ·国外母语教学活动课综述 | 第20-26页 |
| ·国内语文活动课综述 | 第26-29页 |
| 6 语文活动课编制研究 | 第29-40页 |
| ·教学设计 | 第29-30页 |
| ·教材编写 | 第30-31页 |
| ·教学实施 | 第31-33页 |
| ·教学评价 | 第33-40页 |
| 7 语文活动课个案述评 | 第40-49页 |
| ·上海市金山县朱泾中学“新闻采访”活动课述评 | 第40-41页 |
| ·上海市曹杨二中“聆听音乐 感悟人生”主题作文活动课 | 第41-42页 |
| ·芜湖市淑文中学“申奥，我也参加”系列语文活动课 | 第42-49页 |
| 8 结论 | 第49-50页 |
| 主要参考资料 | 第50-53页 |
| 后记 | 第53页 |