| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第7-10页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第10-25页 |
| ·Theoretical Background | 第10-16页 |
| ·Krashen’s Input Hypothesis and Swain’s Output Hypothesis | 第10-14页 |
| ·Long’s Interaction Theory | 第14-16页 |
| ·Researches on Teacher Talk | 第16-25页 |
| ·Definition of Teacher Talk | 第16-18页 |
| ·Studies on Question Types | 第18-19页 |
| ·Studies on Negotiation | 第19-20页 |
| ·Studies on Teacher’s Feedback | 第20-22页 |
| ·Other Researches on Teacher Talk | 第22-25页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第25-28页 |
| ·Subjects | 第25页 |
| ·Data Collection | 第25-26页 |
| ·Research Questions | 第26-28页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussions | 第28-52页 |
| ·Data Analysis | 第28-46页 |
| ·Teacher’s Questions | 第28-34页 |
| ·Negotiation | 第34-40页 |
| ·Teacher’s Feedback | 第40-46页 |
| ·Simple Feedback | 第41-43页 |
| ·Feedback with a Comment | 第43-44页 |
| ·Feedback with a Follow-up Question | 第44-46页 |
| ·Discussion | 第46-52页 |
| Chapter 5 Findings and Implications | 第52-56页 |
| ·Findings | 第52-53页 |
| ·Implications | 第53-56页 |
| References | 第56-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
