中学生英语学习障碍及对策研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第一章 绪论	第9-11页
·论题研究背景及意义	第9页
·论题研究理论基础	第9-11页
第二章 文献回顾	第11-14页
·学习障碍的界定	第11-12页
·国外对于学习障碍的研究现状	第12页
·国内对于学习障碍的研究现状	第12-13页
·本论题研究与其他研究的对比及其研究必要	第13-14页
第三章 研究方法与过程	第14-16页
·问卷调查法	第14-15页
·其他研究方法	第15-16页
第四章 问卷结果与初步分析	第16-21页
·问卷结果	第16-19页
·结果分析	第19-21页
第五章 深入分析与讨论(一):学习障碍	第21-29页
·中学生英语学习障碍分类	第21页
·各类学习障碍的含义及特征分析	第21-22页
·各类学习障碍成因分析	第22-29页
第六章 深入分析与讨论(二):对策	第29-42页
·英语学习心理障碍的分类矫治	第29-32页
·英语学习行为障碍分类矫治	第32-36页
·英语学习学科障碍矫治对策	第36-42页
第七章 结束语	第42-44页
·主要研究成果	第42页
·本研究的局限性	第42页
·对英语教学的启示	第42-44页
参考文献	第44-46页
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著，论文	第46-47页
附录	第47-50页
致谢	第50-51页
详细摘要	第51-53页