Abstract | 第1-9页 |
摘要 | 第9-10页 |
List of Tables | 第10-11页 |
List of Abbreviations | 第11-12页 |
Introduction | 第12-14页 |
A Brief Account of Oral English Learning in China | 第12-13页 |
The Purpose and Significance of the Research | 第13页 |
Organization of the Thesis | 第13-14页 |
Chapter One Literature Review | 第14-26页 |
·Language Learning Strategies | 第14-20页 |
·Definitions of Learning Strategies | 第14-16页 |
·Classifications of Language Learning Strategies | 第16-20页 |
·Oral Learning Strategies | 第20-23页 |
·Special Characteristics of Oral English | 第21-22页 |
·Oral English Learning Strategy Research in China | 第22-23页 |
·CALL | 第23-26页 |
·The History of CALL | 第24页 |
·Application of CALL | 第24-26页 |
Chapter Two CALL Applications for Oral English Teaching and Learning | 第26-31页 |
·Roles of Computer and Teachers in CALL | 第26-27页 |
·Learning Strategies in CALL Environment | 第27-28页 |
·Reasons for the Use of CALL in Oral Learning | 第28-31页 |
Chapter Three Methodology | 第31-34页 |
·Design | 第31页 |
·Subjects | 第31页 |
·Instruments | 第31-32页 |
·Procedure | 第32-34页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第34-46页 |
·Strategy Categories | 第34-35页 |
·The Use of the Specific Strategy Item within Each Category | 第35-40页 |
·Correlation between Language Strategies Categories and Oral Achievement | 第40-44页 |
·Summary of Major Findings | 第44-46页 |
Chapter Five Implications for Oral English Teaching and Learning | 第46-55页 |
·Implications for Oral English Teaching | 第46-52页 |
·Carrying Out Strategy Training | 第46-49页 |
·Making Good Use of CALL | 第49-50页 |
·Treating Students' Errors Tolerantly | 第50-51页 |
·Providing More Chances for Students to Speak English | 第51-52页 |
·Implications for Oral English Learning | 第52-55页 |
·Supervising and Managing Oral English Learning | 第52-53页 |
·Making Full Use of CALL to Speak English | 第53-55页 |
Conclusion | 第55-57页 |
Appendix 1 | 第57-59页 |
Appendix 2 | 第59-60页 |
Bibliography | 第60-64页 |
Acknowledgements | 第64-65页 |
学位论文评阅及答辩情况表 | 第65页 |