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董仲舒教化思想研究

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-5页
目录第5-6页
绪论第6-14页
一、董仲舒教化思想产生的时代背景第14-18页
二、董仲舒教化思想的理论基础第18-29页
 (一) “天人合一”观第18-25页
  1、“天人合一”思想中“天”的含义第19-20页
  2、“天人合一”思想的内涵第20-23页
  3、“天人合一”思想的支柱是教化第23-25页
 (二) 人性论第25-29页
  1、“质朴之谓性”第25-26页
  2、“性有善质恶质”第26-27页
  3、“性待教而善”第27-29页
三、以“三纲五常”为核心的教化内容第29-41页
 (一) “三纲可求于天”第29-35页
  1、“忠”第30-31页
  2、“孝”第31-34页
  3、“顺”第34-35页
 (二) “五常之道王者所当修伤”第35-41页
  1、仁义原则第35-38页
  2、仁智原则第38-39页
  3、强调“礼”第39页
  4、智信并重第39-41页
四、学校与乡里兼顾的教化方式第41-44页
 (一) 学校教育教化方式第41-42页
 (二) 乡里教育教化方式第42-44页
结语第44-46页
参考文献第46-48页
后记第48-49页

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