高校兼职教师的管理创新及制度建设
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-23页 |
| ·问题的提出和研究的意义 | 第10-14页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-14页 |
| ·文献综述 | 第14-21页 |
| ·国外关于高校兼职教师的研究 | 第14页 |
| ·国内关于高校兼职教师的研究 | 第14-21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献研究法 | 第21页 |
| ·比较研究法 | 第21-23页 |
| 第2章 高校兼职教师的内涵及构成 | 第23-30页 |
| ·高校兼职教师的内涵 | 第23-27页 |
| ·高校兼职教师的形成背景 | 第23-25页 |
| ·高校兼职教师的界定与要素 | 第25-27页 |
| ·高校兼职教师的构成 | 第27-30页 |
| 第3章 高校兼职教师的现状及存在的问题 | 第30-39页 |
| ·高校兼职教师的现状 | 第30-35页 |
| ·高校兼职教师的规模及分布 | 第30-34页 |
| ·高校兼职教师群体的特征 | 第34-35页 |
| ·高校兼职教师管理中存在的问题 | 第35-39页 |
| ·兼职教师的聘任程序不合理 | 第35-36页 |
| ·兼职教师的组织向心力弱 | 第36-37页 |
| ·兼职教师的评价体系不合理 | 第37页 |
| ·兼职教师的可控性小 | 第37-39页 |
| 第4章 高校兼职教师的管理创新 | 第39-50页 |
| ·法制化管理 | 第40-42页 |
| ·法制化管理的内涵及特征 | 第40-41页 |
| ·法制化管理的作用 | 第41页 |
| ·高校兼职教师的法制化管理 | 第41-42页 |
| ·制度化管理 | 第42-45页 |
| ·制度化管理的内涵及特征 | 第43-44页 |
| ·制度化管理的作用 | 第44页 |
| ·高校兼职教师的制度化管理 | 第44-45页 |
| ·人性化管理 | 第45-50页 |
| ·人性化管理的内涵及特征 | 第46页 |
| ·人性化管理的作用 | 第46-47页 |
| ·高校兼职教师的人性化管理 | 第47-50页 |
| 第5章 高校兼职教师管理的制度构建 | 第50-66页 |
| ·制度概述 | 第50-54页 |
| ·制度的涵义 | 第50-52页 |
| ·制度的特点 | 第52-53页 |
| ·制度构建的原则 | 第53-54页 |
| ·高校兼职教师管理的主要制度的设计 | 第54-66页 |
| ·兼职教师聘任制度 | 第54-57页 |
| ·兼职教师教学管理制度 | 第57-58页 |
| ·兼职教师激励制度 | 第58-64页 |
| ·兼职教师专业发展制度 | 第64-66页 |
| 第6章 结语 | 第66-68页 |
| ·主要结论 | 第66-67页 |
| ·主要创新点及价值 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 攻读硕士学位期间参与的课题与公开发表的论文 | 第75页 |
