| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、从人生周期理论看川端人格发展特质 | 第9-19页 |
| （一） 埃里克森和他的精神分析理论简介 | 第9-10页 |
| （二） 人格周期理论可以为文学批评所用 | 第10-11页 |
| （三） 从川端人生周期看其人格发展特质 | 第11-16页 |
| 1. 幼年失怙与生活封闭 | 第11-13页 |
| 2. 孤独青少年期的身份认同焦虑 | 第13-14页 |
| 3. 生殖意识的停滞和关怀感的缺失 | 第14-15页 |
| 4. 自我整合的努力与超然 | 第15-16页 |
| （四） 川端追寻宗教思想的心理机制 | 第16-19页 |
| 1. 日本传统文化作为无意识的影响和渗透 | 第16-17页 |
| 2. 以孤儿情感为契机关注宗教思想领域--身份认同焦虑 | 第17-19页 |
| 二、川端作品中不断演变的思想倾向的心理分析 | 第19-27页 |
| （一） 早期直面亲人离世时的作品分析 | 第19-20页 |
| （二） 对视爱为生命的青年期的作品分析 | 第20-23页 |
| （三） 思想较为成熟和稳定的中年时期作品分析 | 第23-25页 |
| （四） 象征性作品中的超然和境界提升 | 第25-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30页 |