在职成人学习者英语学习策略应用研究
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-12页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 三、研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 语言学习策略的研究历程 | 第12-17页 |
| 一、概念辨析 | 第12页 |
| 二、学习策略研究的兴起 | 第12-13页 |
| 三、国内外语言学习策略研究的发展阶段 | 第13-16页 |
| 四、我国学习策略研究存在的问题 | 第16-17页 |
| 第三章 语言学习策略研究成果综述 | 第17-29页 |
| 一、语言学习策略的定义和分类 | 第17-24页 |
| 二、国内外学习策略研究的主要成果 | 第24-28页 |
| 三、测量学习策略的工具 | 第28-29页 |
| 第四章 在职成人学习者英语学习策略调查 | 第29-40页 |
| 一、调查的目的 | 第29页 |
| 二、调查方法、手段和对象 | 第29-30页 |
| 三、4种假设因素对语言学习策略的影响 | 第30-37页 |
| 四、四个假设变量与语言学习策略应用的相关性分析 | 第37-38页 |
| 五、结论 | 第38-40页 |
| 第五章 英语学习策略的获得 | 第40-49页 |
| 一、实施英语学习策略训练的可行性分析 | 第40-42页 |
| 二、语言学习策略训练的目的 | 第42-43页 |
| 三、实施学习策略训练 | 第43-45页 |
| 四、七种学习策略训练方法 | 第45-48页 |
| 五、结论 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55页 |
