| 一、数字化时代中学生课外读写特征 | 第1-22页 |
| (一)数字化时代背景 | 第5-6页 |
| (二)中学生课外读写特征 | 第6-18页 |
| (三)中学生课外读写的价值分析 | 第18-22页 |
| 二、数字化时代中学生课外读写特征的文化解读 | 第22-31页 |
| (一)数字化时代多元文化共生共存 | 第22-26页 |
| (二)数字化时代快节奏对生活方式及价值观的影响 | 第26-28页 |
| (三)数字化技术带来的读写品质的改变。 | 第28-31页 |
| 三、数字化时代背景下对中学生读写的指导 | 第31-41页 |
| (一)发展学生的主体精神 | 第31-32页 |
| (二)培养学生良好的传媒素养 | 第32-33页 |
| (三)精心进行读写指导 | 第33-40页 |
| (四)加强现代信息技术与读写教学的整合 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 后记 | 第43页 |