| 中文摘要 | 第1页 |
| 第一部分：问题的提出 | 第4-7页 |
| 1. 当前的社会现实 | 第4-5页 |
| 2. 当前的数学课程改革的形势 | 第5-6页 |
| 3. 当前大连市中考数学试题的形势 | 第6-7页 |
| ·当前大连市中考数学命题的基本要求 | 第6页 |
| ·当前大连市中考数学命题趋势 | 第6-7页 |
| 第二部分：初中数学课堂探究性习题的设计 | 第7-16页 |
| 1. 初中数学探究性习题的优越性 | 第7-8页 |
| ·初中数学传统习题分析 | 第7页 |
| ·初中数学探究性习题分析 | 第7-8页 |
| 2. 初中数学探究性习题设计的依据 | 第8页 |
| ·初中数学探究性习题设计要以《课程标准》为依据 | 第8页 |
| ·初中数学探究性习题设计要以培养学生的创新能力为依据 | 第8页 |
| 3. 初中数学探究性习题设计的原则 | 第8-16页 |
| ·开放性原则 | 第8-10页 |
| ·层次性原则 | 第10-11页 |
| ·合作性原则 | 第11-12页 |
| ·生成性原则 | 第12-13页 |
| ·生活性原则 | 第13页 |
| ·情趣性原则 | 第13-14页 |
| ·多元性原则 | 第14-16页 |
| 第三部分：初中数学课堂探究性习题的实施 | 第16-17页 |
| 1. 探究性习题的实施应该重视操作，重视过程，重视情感的体验 | 第16页 |
| 2. 探究性习题的实施应和传统习题互为补充 | 第16-17页 |
| 3. 探究性习题的实施应贯穿在平时的教学中 | 第17页 |
| 英文摘要 | 第17-18页 |
| 参考文献 | 第18-19页 |