“双主体互动式”教学模式对普通高校健美操选项课教学效果的影响
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-15页 |
| ·教学模式 | 第9页 |
| ·对教学模式的理解 | 第9页 |
| ·关于教学模式的研究 | 第9页 |
| ·体育教学模式 | 第9-11页 |
| ·体育教学模式定义 | 第9-10页 |
| ·我国体育教学模式的主要类型 | 第10-11页 |
| ·我国当代体育教学模式的发展趋向 | 第11页 |
| ·“双主体互动式”教学模式 | 第11-15页 |
| ·“双主体互动式”教学模式的理论基础 | 第11-13页 |
| ·人本主义教育思想 | 第11-12页 |
| ·构建主义学习理论 | 第12页 |
| ·“行为交往”理论与教学特殊交往说 | 第12-13页 |
| ·主体性教育理论 | 第13页 |
| ·“双主体互动式”教学模式的涵义 | 第13页 |
| ·“双主体互动式”教学模式的结构模式 | 第13-15页 |
| ·指导思想 | 第13-14页 |
| ·教学目标 | 第14页 |
| ·教学方法 | 第14-15页 |
| ·教学过程 | 第15页 |
| ·教学评价 | 第15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 4 实验的设计与实施 | 第16-19页 |
| ·实验目的 | 第16页 |
| ·实验对象 | 第16页 |
| ·实验时间与地点 | 第16页 |
| ·测量工具 | 第16-17页 |
| ·实验设计 | 第17页 |
| ·实验过程 | 第17-19页 |
| ·数据统计分析方法 | 第19页 |
| 5 实验结果 | 第19-24页 |
| ·实验前两组学生各项指标测试结果 | 第19-20页 |
| ·不同教学模式对教学效果的影响 | 第20-23页 |
| ·实验后两组学生各项指标差异 | 第23-24页 |
| 6 分析与讨论 | 第24-27页 |
| ·“双主体互动式”教学模式对学生身体素质的影响 | 第24-25页 |
| ·“双主体互动式”教学模式对学生运动技能学习影响 | 第25页 |
| ·“双主体互动式”教学模式对学生非智力因素影响 | 第25-27页 |
| 7 结论与建议 | 第27-28页 |
| ·结论 | 第27页 |
| ·建议 | 第27-28页 |
| 8 致谢 | 第28页 |
| 9 参考文献 | 第28-30页 |
| 附件 | 第30-33页 |
