| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-17页 |
| ·体育课程目标的含义 | 第10-11页 |
| ·身体健康的概念以及内涵 | 第11-12页 |
| ·健康的概念以及“四维健康观” | 第11页 |
| ·“健康第一”指导思想的内涵 | 第11页 |
| ·大学生身体健康的概念以及内涵 | 第11-12页 |
| ·国外关于高校体育课程的健康目标的研究 | 第12页 |
| ·大学生身体健康的特点以及体育锻炼对身体健康的作用 | 第12-13页 |
| ·身体健康评价指标 | 第13-14页 |
| ·国家学生体质健康测试评价指标 | 第13页 |
| ·身体健康评价指标权重 | 第13-14页 |
| ·我国高校学生对身体健康的认知状况 | 第14页 |
| ·近年来我国高校学生身体健康状况 | 第14-15页 |
| ·近年来全国高校大学生体育锻炼的状况 | 第15页 |
| ·大学生身体健康的影响因素 | 第15-17页 |
| ·学校的体育教学管理因素 | 第15-16页 |
| ·体育教师因素 | 第16页 |
| ·学生自身因素 | 第16页 |
| ·家庭、社会环境因素的影响 | 第16-17页 |
| ·达成身体健康目标的对策研究 | 第17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17-18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑演绎法 | 第20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-38页 |
| ·体育课程身体健康目标的内涵分析 | 第20-21页 |
| ·上海市普通高校学生身体健康目标达成的现状 | 第21-34页 |
| ·对身体健康目标的认知度 | 第21-23页 |
| ·对身体健康目标的操作情况 | 第23-30页 |
| ·学生的身体健康目标达成效果 | 第30-34页 |
| ·上海市高校在提高学生身体健康水平过程中存在的问题 | 第34-37页 |
| ·学校对身体健康目标达成的影响 | 第34页 |
| ·体育教师对身体健康目标达成的影响 | 第34-35页 |
| ·学生影响“身体健康”目标达成的因素 | 第35-37页 |
| ·上海市高校身体健康目标达成的对策 | 第37-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38-39页 |
| ·建议 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附件一 | 第43-46页 |
| 附件二 | 第46-49页 |
| 附件三 | 第49-51页 |
| 附件四 | 第51页 |