论高校德育环境建设
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 绪论 | 第11-19页 |
| (一) 高校德育环境的界定 | 第11-13页 |
| 1.环境与德育环境 | 第11-12页 |
| 2.高校德育环境 | 第12-13页 |
| (二) 环境对德育活动的作用 | 第13-14页 |
| 1.环境是开展德育活动的客观基础。 | 第13页 |
| 2.环境是影响德育工作决策的基本依据。 | 第13-14页 |
| 3.环境是制约德育活动成效的重要因素。 | 第14页 |
| (三) 研究高校德育环境建设的意义 | 第14-17页 |
| 1.加强和改进高校德育工作的需要 | 第14-15页 |
| 2.增强德育有效性的需要 | 第15-16页 |
| 3.构建和谐校园的需要 | 第16页 |
| 4.全面推进素质教育的需要 | 第16-17页 |
| 5.社会主义精神文明建设的迫切需要 | 第17页 |
| (四) 研究高校德育环境建设的方法 | 第17-19页 |
| 二、德育环境理论的指导与借鉴 | 第19-24页 |
| (一) 中国古代德育环境理论的借鉴 | 第19-20页 |
| (二) 西方德育环境理论的借鉴 | 第20-21页 |
| (三) 马克思主义环境理论的指导 | 第21-24页 |
| 1.关于环境创造人的思想 | 第21-22页 |
| 2.关于人创造环境的思想 | 第22页 |
| 3.环境创造人、人创造环境统一于社会实践 | 第22-24页 |
| 三、高校德育环境的构成特点及功能 | 第24-34页 |
| (一) 高校德育环境的构成 | 第24-29页 |
| 1.高校外德育环境(社会环境) | 第24-28页 |
| 2.高校内德育环境 | 第28-29页 |
| (二) 高校德育环境的特点 | 第29-33页 |
| 1.高校德育环境的结构特征 | 第29-31页 |
| 2.高校德育环境的本质特征 | 第31-33页 |
| (三) 高校德育环境功能 | 第33-34页 |
| 四、高校德育环境的建设 | 第34-41页 |
| (一) 高校德育环境建设的原则 | 第34-35页 |
| (二) 高校德育环境建设的基本策略 | 第35-36页 |
| (三) 高校德育环境建设的途径 | 第36-41页 |
| 1.整体构建创和谐发展的德育大环境 | 第36-37页 |
| 2.精心营造创育人为本的高校德育小环境 | 第37-41页 |
| 主要参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |
