| 前言 | 第1-6页 |
| 第一章 探究学习的研究背景 | 第6-13页 |
| 第一节 当前提出探究学习的背景 | 第6-7页 |
| 第二节 当前探究学习实施中存在的误区 | 第7-13页 |
| 第二章 探究学习的理论基础 | 第13-24页 |
| 第一节 探究学习的哲学基础 | 第13-15页 |
| 第二节 探究学习的科学理论基础 | 第15-17页 |
| 第三节 探究学习的学习理论基础 | 第17-21页 |
| 第四节 探究学习的教育学基础 | 第21-24页 |
| 第三章 探究学习概述 | 第24-37页 |
| 第一节 探究学习的历史演进 | 第24-28页 |
| 第二节 探究学习的内涵 | 第28-32页 |
| 第三节 探究学习的特点 | 第32-37页 |
| 第四章 探究学习的实施 | 第37-59页 |
| 第一节 探究学习的教学模式 | 第37-47页 |
| 第二节 探究学习的评价问题 | 第47-51页 |
| 第三节 探究学习的教师问题 | 第51-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 注释 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |
| 中文摘要 | 第65-67页 |