| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 1 课题的提出与意义 | 第6-18页 |
| ·基本概念的界定 | 第6-7页 |
| ·课题研究的背景 | 第7-16页 |
| ·课题研究的意义 | 第16-18页 |
| 2 初中化学科学方法教育内容的确定 | 第18-24页 |
| ·确定初中化学科学方法教育内容的依据 | 第18-20页 |
| ·初中化学课程中科学方法教育的内容及要求 | 第20页 |
| ·初中化学教学中科学方法内容体系的特点 | 第20-24页 |
| 3 科学方法学习影响因素研究 | 第24-29页 |
| ·学习者已有科学方法基础的影响 | 第24-25页 |
| ·学生学习方式的影响 | 第25-27页 |
| ·教材中科学方法呈现方式的影响 | 第27-29页 |
| 4 初中化学科学方法教学策略研究 | 第29-44页 |
| ·初中化学科学方法教学的原则 | 第29-36页 |
| ·初中化学科学方法教学策略研究 | 第36-43页 |
| ·初中化学科学方法教学策略实践研究 | 第43-44页 |
| 5 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
| 论文发表 | 第62页 |