| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 一、 项目管理与研究性学习 | 第8-21页 |
| (一) 项目与项目管理基础理论 | 第8-13页 |
| (二) 研究性学习项目管理的一般分析 | 第13-21页 |
| 二、 研究性学习项目的组织结构 | 第21-27页 |
| (一) 研究性学习项目组织结构的设计过程 | 第21-23页 |
| (二) 常见的研究性学习组织结构的设计 | 第23-26页 |
| (三) 理想的研究性学习项目组织结构 | 第26-27页 |
| 三、 研究性学习项目的人力资源管理 | 第27-39页 |
| (一) 人力资源管理的一般模式 | 第28-30页 |
| (二) 人员编制与职责定位 | 第30-33页 |
| (三) 激励 | 第33-34页 |
| (四) 研究性学习项目团队与组织效率 | 第34-39页 |
| 四、 研究性学习项目的过程管理 | 第39-45页 |
| (一) 研究性学习项目的启动过程 | 第39-41页 |
| (二) 研究性学习项目的计划过程 | 第41-42页 |
| (三) 研究性学习项目的控制过程 | 第42-44页 |
| (四) 研究性学习项目的收尾过程 | 第44-45页 |
| 五、 研究性学习项目的进度管理 | 第45-51页 |
| (一) 研究性学习项目进度管理与活动时间之间的关系 | 第46-48页 |
| (二) 研究性学习项目网络图 | 第48-49页 |
| (三) 研究性学习估时与关键路径 | 第49-50页 |
| (四) 甘特图工具 | 第50-51页 |
| 六、 研究性学习项目的评价 | 第51-61页 |
| (一) 研究性学习项目的评价观 | 第51-54页 |
| (二) 研究性学习项目评价的特点 | 第54-55页 |
| (三) 研究性学习项目评价的原则 | 第55-56页 |
| (四) 研究性学习项目评价的范围 | 第56-57页 |
| (五) 研究性学习项目评价的环节 | 第57-59页 |
| (六) 研究性学习项目评价的方法 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |