| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 第一章 主体性教学的含义、理论基础和意义 | 第8-17页 |
| 一、 主体、主体性和主体性教学的含义 | 第8-11页 |
| 二、 主体性教学的理论基础 | 第11-13页 |
| 三、 主体性教学的意义 | 第13-17页 |
| 第二章 物理课堂主体性教学模式的理论研究 | 第17-30页 |
| 一、 教学模式 | 第17-19页 |
| 二、 物理课堂主体性教学模式的基本理念 | 第19-21页 |
| 三、 物理课堂主体性教学模式的教学目标 | 第21-23页 |
| 四、 物理课堂主体性教学模式的教学原则 | 第23-27页 |
| 五、 物理课堂主体性教学模式的教学策略 | 第27-30页 |
| 第三章 物理课堂主体性教学模式的实验研究 | 第30-51页 |
| 一、 实验研究方法 | 第30-31页 |
| 二、 两种教学模式的教学程序及教学实例 | 第31-44页 |
| 三、 实验结果与分析 | 第44-49页 |
| 四、 实验结论与讨论 | 第49-51页 |
| 注释 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附表 | 第54-59页 |
| 在学期间发表的学术论文目录 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60页 |