| 一、 医学生医德人格培养研究意义 | 第1-16页 |
| (一) 人格与医德人格 | 第8-11页 |
| (二) 医德人格培养对医学生的必要性 | 第11-14页 |
| (三) 当前对医学生进行医德人格培养的重要性、紧迫性 | 第14-16页 |
| 二、 医学生医德人格培养目标系统的研究 | 第16-33页 |
| (一) 医学生人格素质特征调查分析 | 第17-21页 |
| (二) 现代优秀医师品格分析 | 第21-25页 |
| (三) 医学生医德人格培养的基本要求 | 第25-29页 |
| (四) 医学生医德人格培养的目标 | 第29-33页 |
| 三、 医学生医德人格培养的实施 | 第33-45页 |
| (一) 转变教育思想观念 | 第34-36页 |
| (二) 注重医学生的主体性教育 | 第36-37页 |
| (三) 学习的途径上强化医学生医德人格 | 第37-40页 |
| (四) 实践的途径上强化医学生医德人格 | 第40-41页 |
| (五) 借鉴国外经验，加强具体方法的研究 | 第41-45页 |